職員室前の掲示板が新しくなりました。ALTの先生が作ってくれました。
中広中学校OMIKUJIにチャレンジしましょう。

3年生の保健体育の様子です。
グループに分かれてダンスをしています。
振り付けを覚えて、みんなの動きがシンクロするとかっこいいですね。

学年発表会では、発表する生徒だけでなく聞いている生徒の真剣な姿も印象的でした。
仲間の体験談や考えに耳を傾け、メモを取りながら話を聞く様子から互いの学びを大切にしようとする気持ちが伝わってきました。
学年全体で成長を感じる発表会となりました。

自分の進路選択の軸について発表しました。
真剣に働く大人の姿を目の当たりにして、働く意義ややりがいについて真剣に考え一生懸命伝えようとする姿から、職場体験を通して大きく成長する事ができました。

2年生は先月行った職場体験学習の学びについてまとめ、学年発表会を行いました。

入学に関して現在いただいているご質問に返答いたします。

・２月１７日入学説明会に参加できなかった場合の対応について
各小学校を通じて配布資料をお渡しします。

・３月１１日の物品販売に参加できない場合の対応について
各販売店（ホームページ掲載）にて物品の引き換えを行います。
当日現金で購入予定のリコーダー、デザインセットは事務室にて引き換えます。

規定等については入学説明会（当日配布の資料）にてご説明いたします。

全校朝会で表彰を行った後、私立推薦入試を終えた生徒が、後輩やこれから受験に向かう仲間に話をしました。

印象的な言葉を紹介します。
「2年生はこれから進路のことで不安になる人が増えてくると思います。そういう時は、私のように一緒に勉強を頑張れる友達の存在を大切にしてほしい」
「フォーサイトはいらないと思っている人も、今日からフォーサイトを上手く活用してみてください。自分で計画を立てることで、課題も進み、テストの点数も上がります」

進路実現に向けて頑張ってきたことを伝えてくれました。

テスト前放課後学習会が始まりました。
明日からは先生方も参加する予定です。授業でわからなかったところを放課後学習会で確認しましょう。

これから一般入試を迎える生徒には、来週の日程や持参物など事前指導で確認しました。
すでに推薦入試を終えた生徒には、残りの中学校生活の過ごし方についての話がありました。

受験は団体戦です。学年みんなで、真剣に学習に向かう雰囲気を作りましょう。

特別支援学級の生徒が、「門出を祝う会」で披露する太鼓の練習に取り組んでいます。
リズムをそろえ、音を響かせようと仲間と息を合わせて一生懸命練習する姿が見られました。
来週の本番では、練習の成果を発揮し、心を込めた演奏を届けてくれることと思います。

特別支援学級の生徒が、2月の作品として「節分」をテーマにした作品作りに取り組みました。
色や形を工夫し、表情豊かな鬼や季節感あふれる作品に仕上がっています。
作品は、校長室前に掲示しています。心温まる作品をぜひご覧ください。

横川パンフレットの作成にご協力いただいた商店街の方から、心温まるお手紙をいただきました。
生徒たちの取材や工夫を重ねた発信が、地域の方々にしっかり届いていることを実感する機会となりました。お礼のお手紙をもらった生徒も大変感激しておりました。
今後も地域とつながる学びを大切にしていきたいと思います。

今年初めての委員会運営でした。
委員会後の振り返りでは、旧執行部の先輩に来ていただき、どういうところを気をつければいいか教えてもらいました。上手くいかないこともありましたが、初の委員会運営頑張りました。

1・2年生に対して薬物乱用防止教室を行いました。
身近にある薬物について詳しく説明していただき、薬物の危険性や恐ろしさについて理解を深める事ができました。薬物乱用が自分たちの将来や大切な命を深く関わる問題であることを改めて実感することができました。

発表では、実際に体験して感じたことや将来の職業選択にあたり自分に考えたことを画用紙や原稿を工夫しながらわかりやすく伝えました。仲間の発表を聞く中で、様々な仕事や生き方に触れ、視野を広げる貴重な機会となりました。

職場体験学習を終え、まとめを各クラスで発表しました。
事業所の方へのインタビューを通して、仕事内容だけでなく働く上で大切にしていること、やりがい、苦労していることなどを学ぶ事ができました。

１年生は「ふしぎ市」に出店する内容について
各クラスが検討したことを発表しました。
パソコンルームから各クラスの代表がプレゼンを行い、
みんなが各教室で視聴しました。
地域の方や保護者の方にも来ていただき、
出店の理由や経費に関すること、収益の使い方等を
発表しました。
投票により、実際に出店する内容が決まります。

特別支援学級の家庭科の授業で、刺し子に取り組みました。
一針一針、布の模様を確かめながら、集中して縫い進める姿が見られました。
生徒たちは、糸の通し方や針の使い方を確認しながら、完成を目指して丁寧に作業を行っていました。

2年生の理科の様子です。
生徒が次のテスト範囲から自分たちで問題を作成する学習に取り組みました。
どの内容が大切かを考えながら問題を作ることで、学習内容を改めて整理することができました。

2年生の英語の授業で、ALTによる授業が行われました。
授業では、ペアになって相手に英語で伝える活動に取り組み、身ぶり手ぶりを交えながら、一生懸命英語を使おうとする姿が見られました。