今日は、水を冷やしたときの変化について実験をしました。

試験官に入れた水に温度計を差し込んで、水の変化の様子を観察しました。

水が凍っていく様子を見ながら、時間の経過と温度計の値に注目して、実験の結果をしっかりと導き出していました。

　２月の体育は、ポートボールを学習しています。
　今回は、ルールを簡略化したラインポートボールをしました。ゴールマンがエンドライン上を自由に動くことができるため、味方に近づいたり、相手のガードマンの意表をつく動きをしたりしてたくさん得点することができました。
　ゲームの中で、より良い動きができるように、これからしっかり練習していきたいと思います。

　大休憩の様子です。
　雪でてんやわんやになる大人たちとは大違いで、元気いっぱいに雪遊びをする子どもたちです。

　冬のサクラやヘチマなどの植物の様子、鳥や昆虫などの動物の様子について観察しました。冬も生き物たちの活動には、気温が大きく関わっていることを改めて実感することができました。

　今日は、収穫したブロッコリーをどのように調理したかを個人で発表しました。
　プレゼンテーションソフトを利用して、調理の過程や作ったもの、家族の感想や振り返りなどを発表しました。要点を簡潔にまとめて分かりやすく話ができるように頑張りました。「食材を無駄なく使う」というテーマに則して発表することができました。
　来週の参観授業も頑張ります。

刷った紙版画の白いバックに色を付けました。

色の付け方も、淡い色の中でも濃淡を意識して彩色していきました。

みんなぞれぞれすばらしい作品に仕上がっていました。

秋に育てたブロッコリー。

そのブロッコリーについて、調べたり、聞いたり、体験してみたり、いろいろなことをしてきました。

今日は、YASAIプロジェクトの先生に来ていただいて、学んだことをまとめた発表を聞いてもらいました。

今日は、リコーダーの練習をしました。

「聖者の行進」です。

音の出し方を一つ一つ確認して、少しずつ上手になっています。

今日は、今年度最後の委員会の時間でした。

各委員会に分かれ、この１年の振り返りをしたり、次の取組や来年に向けての話し合いをしたりしました。

５年生、６年生の子どもたちは、学校生活が安全で過ごしやすくなるように委員会活動を通してたくさん貢献をしています。

幼稚園の園庭の遊具やコーンを使って、サーキットトレーニングをしました。

速さの調整、歩幅や体の向き、バランス調整などたくさんの体の感覚をフルに働かせて、精いっぱい体を動かしました。

今日は、たくさん貴重な体験をすることができました。

ボールを使っての運動です。

３〜４人でグループを作って、手でボール奪いをしたり、また、置いたボールを思い切り蹴ったりする体験をしました。

瀬野幼稚園の園庭に出向いていき、サッカー教室に参加しました。

鬼ごっこ感覚の突破ゲームをして体を温めました。

どこが穴になっているのか見つけて、鬼にタッチされないよう全力疾走しました。

多色刷版画の作品作りを進めています。

木版画板に絵をかいて彫刻刀に彫り、絵のパーツ一つ一つに絵の具を塗り、紙に充てて色をうつして作品を仕上げています。

地道な作業ですが、粘り強く取り組んでいる所です。

社会科では、情報について学習を進めています。

最先端ではありますが、身近な生活に入り込んできている情報です。

身近な情報について知り、情報の扱いや使い方についても考えています。

「５Ｒ」について勉強しました。

リヒューズ（断る）、リデュース（減らす）、リユース（繰り返し使う）、リペア（修理する）、リサイクル（再生利用する）

これらのことが実際にどのように生活にかかわっているのか考えてみました。

歌の練習をしました。

教頭先生の特別授業！

どんな歌声に変身したのか、お楽しみに！！

冬の星について学習をしています。

有名なものにオリオン座があります。ベテルギウス、リゲルを含む４つの明るい星が、鼓星の形を作っています。

また、冬の大三角を手掛かりに、いろいろな星座を見つけることができます。この時期は夜空の星が見やすいと言われています。子どもたちと一緒に、ぜひ、夜空を眺めてみてください。

卒業制作に取り組んでいます。

板に絵をかいたり、彫刻刀で掘ったりして、作品を仕上げている所です。

とてもすてきな思い出の作品が仕上がってきています。

１年生の子どもたちもタブレットの活用をするようになりました。

ミライシードのドリルパークというもので、算数の問題を解いています。

単元ごとに関連した内容の問題をたくさんすることができて、子どもたちも進んで取り組んでいます。

「小数のかけ算とわり算」の学習を進めています。

小数点のたし算とひき算の学習をしましたが、筆算で計算するときの「小数点」の扱いが違ってきます。

そのことを確かめながら、計算方法を身に付けていっています。