献立は、ごはん、おたのしみフライ、キャベツの昆布あえ、すまし汁、牛乳です。
　昆布には、骨や歯をじょうぶにするカルシウムや貧血を防ぐ鉄、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいなどが多く含まれています。塩やしょうゆで味付けした佃煮にして食べるほか、おでんや五目豆などの煮物に入れたり、だしを取ったりするときにも使います。古くは「ひろめ」とも呼ばれ、「広める」に通づること、また、昆布は「喜ぶ」の語呂合わせからお祝いの品として使われてきた、日本料理にかかせない食べ物です。今日は、ゆでたキャベツを塩昆布佃煮であえています。

　ボールけり運動に取り組みました。
　ボールを友達にどんどんパスしていきました。

　本日の午後、１、２、４年生の授業参観と懇談会がありました。多くの保護者の方が来られました。子供たちは、少し緊張気味でしたが、いつもよりはりきって学習していました。ご多用のところ、本校においでくださり、ありがとうございました。

　小数のわり算の計算の仕方を考えました。友達と考えを交流するなかで、自分の考えが確かなものになったり、新しい考えに気付いたりしていました。整数の計算をもとにすると、商を求められることを学びました。

　明日の参観日で披露する歌の練習をしました。「干支はメリーゴーランド」を、元気に楽しく歌います。楽しみにしていてください。

　「八木節」をリコーダーで演奏しました。みんなでリズムを合わせることを頑張りました。ぴりっとひきしまった演奏でした。

　献立は、小型バターパン、スパゲッティイタリアン、カルちゃんサラダ、牛乳です。
　カルちゃんサラダは、どうして「カルちゃん」という名前がついているのでしょう。カルちゃんという名前は、骨や歯をじょうぶにするために必要な栄養素「カルシウム」にちなんでつけられました。カルシウムは、成長期のみなさんにしっかりととってもらいたい栄養素です。今日は、こまつな・ちりめんいりこ・ひじきなどのカルシウムを多く含む食べ物をマヨネーズ風調味料などであえています。

　型紙を作って絵の具を含ませたスポンジで色を付け、刷り取って版画にする、ステンシル版画に取り組みます。今日は、型紙のデザインを考えました。タブレットを使って調べて、イメージを膨らませていました。

　糸のこぎりで切った板に色を塗りました。次回はニスを塗ります。伝言板（ホワイトボード）完成まで、もう少しです。

　総合的な学習の時間に、昨日にひき続いて、ポスター、新聞などの制作に取り組みました。今日も地域の方がアドバイザーとしておいでくださり、子供たちに声をかけてくださいました。一人一人のこだわりがつまった作品に仕上がりつつあります。楽しみです。

　小筆で文字を書きました。姿勢に気を付けて、一文字ずつ集中して取り組みました。

　外で元気に体を動かしました。外での体育が気持ちのよい日でした。

　毎朝、パンジーの水やりを続けています。おかげでとてもきれいな花を咲かせて、みんなの心を和ませています。

　図書委員による読み聞かせがありました。今日は「ブレーメンの音楽隊」でした。

　遠くにいた業務の先生を見つけ「じゃんけんしよう！」と子供たちが声をかけました。「さいしょはグー、」落合の坂に、楽しい声が響きます。春のはじめのさわやかなひとときです。

　箱に手を入れて、パクパクする作品に取り組みました。飾り付けがだいぶ仕上がってきました。目玉をつけると、よりすてきな作品になりました。

　跳び箱を使った運動遊びをしました。いろいろな跳び方に挑戦しました。自分の番がくるまで静かに待ったり、友達を応援したりしていました。

　献立は、牛丼、白あえ、牛乳です。
　白あえは、日本に昔から伝わる伝統料理の一つで、あえ衣が白いことから「白あえ」と呼ばれています。給食では、釜の中で豆腐をつぶしながら、から煎りし、白みそ・さとう・みりん・塩で味付けして、あえ衣を作ります。そして、ちくわ・こんにゃく・にんじん・しいたけを煮たものと、ほうれんそう・いりごまを豆腐で作ったあえ衣であえています。
　今日は、地場産物の日です。ねぎ・ほうれんそうは、広島県で多く作られています。

　卒業アルバム制作のために、カメラマンさんが来校し、授業風景を撮影しました。卒業式が来月に迫ってきました。

　「ステンシル版画」に取り組んでいます。
　版画の型になる「いきものシリーズ」を描いていきました。
　タブレットで自分の描きたいものを検索して、参考にしました。