【今日の給食】
ごはん、雑煮、かえりいりこと黒豆の甘辛煮、栗きんとん、牛乳

【献立ひとくちメモ】
今月のテーマは「食文化について知ろう」です。日本の食文化は、季節ごとの行事やお祝いなど、自然と深く結びつき、育まれてきました。特に一年の始まりを祝う正月料理を「おせち料理」と呼び、その地方や家庭に伝わる雑煮や料理を食べる習慣があります。そして、おせち料理には、いろいろないわれがあります。黒豆の「まめ」とは「元気に」という意味があることから「いつまでもまめに暮らせますように」、また、黄金色の栗きんとんは「豊かに一年を過ごせますように」という願いが込められています。

　袋町小学校平和資料館の入口です。資料館内で学習をしている２年生と５年生の靴が並んでいます。靴の向きがきちんと揃っています。子どもたちの資料館への思いが伝わってくるようです。

　５年生の総合的な学習の時間「平和について考えよう（２年生に発信）」の授業の様子です。教室で、２年生に発信する活動を終え、今度は、実際に袋町小学校平和資料館で発信する活動を行いました。５年生の「伝えたい！」という思いがひしひしと伝わってくる時間でした。伝えたい思いがあり、伝えたい相手がいるとき、発した言葉がまっすぐに相手に届きます。

　５年生の総合的な学習の時間「平和について考えよう（２年生に発信）」の授業の様子です。これまで学習してきたことをスライドにまとめて、２年生にその内容を伝えています。一生懸命に伝える５年生の姿を頼もしく思いました。

　３年生の図画工作科「いろいろうつして」の授業の様子です。ボール紙や毛糸、気泡緩衝材（プチプチ）などを使って、紙版画をしています。いろいろな材料の材質を生かして版づくりに取り組んでいました。

　なのはな学級の１年生の算数科「おおきいかず」の授業の様子です。今日は、数の並び方のきまりを見付けて、四角の中に入る数を考えていきました。答えを見付けるだけでなく、どうしてその数が入るのか、自分の言葉で説明をしていました。

　２年生の国語科の授業の様子です。「ロボット」という教材文を使って学習しています。この単元では、大事な言葉に気を付けて読んで、分かったことを知らせる学習を進めていきます。今日は、グループで話し合いながら、分かったことをプリントにまとめていきました。

　５年生の総合的な学習の時間の様子です。袋町小学校平和資料館について２年生に説明するために、スライドを作っています。これまでに調べてきたこと、実際に見学したときのことなどを織り交ぜながら、２年生に分かりやすく説明しようと準備を進めています。真剣な様子が伝わってきました。

　今日でなわとび週間を終了します。最終日の今日も、運動場にはクラスごとに長なわとびに励む子どもたちの姿がありました。明日のなわとび大会に向けて、どのクラスも気合が入っています。

　６年生の音楽科の授業の様子です。今日は、ディズニー映画「リトルマーメイド」の主題歌「Under the Sea」の合奏に取り組んでいました。６年生は、この曲を２月２日（月）の創立記念式で、「お祝いの演奏」として披露する予定です。

　４年生の算数科「広さのくらべ方と表し方を考えよう」の授業の様子です。今日は、面積の単位「アール」「ヘクタール」「平方キロメートル」などを表に整理し、相互関係を理解する学習を行っていました。

【今日の給食】
冬野菜カレーライス、三色ソテー、牛乳

【献立ひとくちメモ】
冬野菜カレーライス…今日のカレーライスには、冬が旬のだいこん・カリフラワー・白ねぎが入っています。これらの食べ物には、病気から体を守る働きのあるビタミンＣがたくさん含まれているので、かぜをひきやすい冬に食べるとよい野菜です。カリフラワーは、スープやシチュー、サラダなどでよく食べられますが、今日のようにカレーに入れてもおいしいですね。冬野菜をしっかり食べて、寒い冬を元気に過ごしましょう。

　なのはな学級４年生の国語科の授業の様子です。今日は「風船でうちゅうへ」という説明文を読んでいました。本文の内容を教科書の図や写真と結び付けたり、知っていることと重ねたりしながら理解を深めていました。

　なのはな学級１年生の算数の授業の様子です。「おおきいかず」の単元の学習をしています。この時間の学習を通じて、９９の次は１００であることを知ったり、１０が１０こ集まると１００になることを理解したりしました。

　人権の花贈呈式でいただいた後、３年生の子どもたちが大事に育てているヒヤシンス。今日、開花している様子を見ることができました。薄桃色のきれいな花です。これから次々と開花することでしょう。どんな色の花が咲くのか楽しみです。

　先週からスタートしたなわとび週間。大休憩になると、全校児童が運動場で、長なわとびに挑戦しています。日を重ねるごとに、上手になってきています。なわとび週間は、明日で終わります。明後日は、いよいよなわとび大会です。

【今日の給食】
ごはん、さわらの天ぷら、紅白なます、ひろしまっこ汁、牛乳

【献立ひとくちメモ】
今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の　献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。今日は二菜のおかずとして、さわらの天ぷらと紅白なますを取り入れています。なますというのは、酢の物のことです。今日のなますは、赤い色をした金時にんじんと、白いだいこんを使っているので、「紅白なます」と言います。赤と白でおめでたいので、正月には欠かせない料理です。地方によっては「源平なます」とも呼ばれています。これは、源氏と平家の旗の色が、それぞれ白色と赤色だったことからきています。

　毎週金曜日の給食時間に「校長室からエール」として、校長から子どもたちに向けた校内放送をしています。１月１６日（金）の放送内容を紹介します。

【校長室からエール】
　児童の皆さん、こんにちは。「校長室からエール」の時間です。今日は「なわとび大会に向けて」というテーマで放送します。
　今、なわとび週間の真っ最中です。大休憩になると、全学年が運動場に出て、長なわとびに励んでいます。先生たちもなわを回したり、応援したりして一生懸命です。その様子を見ていると、袋町小学校が一つになっていることを感じて、清々しい気持ちになります。なわとび週間は１月２０日（火）に終わります。翌日の２１日（水）は、なわとび大会です。
　皆さんは、なぜ、袋町小学校で、なわとび週間を設定したり、なわとび大会を開いたりするのか、考えたことがありますか？少し時間をとるので、考えてみてください。さあ、どうでしょうか？答えは、既に皆さんの姿になって表れていますよ。
　まず、なわとびを通じて、楽しく運動に取り組む意欲を高めること。そして、体力の向上を図ることが挙げられます。まだ、ありますよ。
　それは、長なわとびは、互いに力を合わせて行う競技なので、クラスや学年のチームワークを高めることができるということです。「１、２、３、４・・・・」とみんなで数を数えて跳んだり、「はい、はい、はい、はい・・・・」とリズムよく掛け声をかけたりすることで、自然に一体感が生まれますね。
　記録が伸びてくると、もっと回数を増やしたいという気持ちになります。すると、引っかかってしまった人を責めて雰囲気が悪くなりがちです。しかし、皆さんが長なわとびをしている様子を見ていると、引っかかった人を責めるのではなく、「ドンマイ！」「大丈夫！大丈夫！」と声を掛けたり、なわの中にタイミングよく入ることができるように友達の背中をそっと押している姿を見ることができます。昨日は、タイミングよく跳ぶことができるようになった友達に「ナイス！」「よかったね！」と声を掛けているクラスがあり、心が温かくなりました。袋町小学校の子どもは本当にやさしいと思いました。友達を支え励ます姿、友達と呼吸を合わせようとする気持ち、なわに引っかからないようにする集中力など、なわとび大会のねらいの心の成長にかかわる大切なことを皆さんは既に理解しているように思います。
　きっと２１日（水）のなわとび大会を終えたときには、クラスの団結力が今よりももっとアップしていることでしょう。そんな皆さんの姿を見ることを楽しみにしています。
　今日は、「なわとび大会に向けて」というテーマでお話をしました。これで「校長室からエール」を終わります。

　６年生の家庭科「献立を工夫して」の授業の様子です。食品を組み合わせて自分が作ることのできる１食分の主菜を考える学習をしています。栄養バランスを考えて計画していきます。この時間は、グループで話し合ったメニューを発表し合い、最終的に自分たちが挑戦する主菜を決定していきました。このクラスでは、「アスパラとベーコンのホットサラダ」を作ることに決定しました。

　５年生の理科「もののとけ方」授業の様子です。この時間は、食塩を水にとかしたときの様子を観察し、気付いたことをまとめました。この時間に気付いたことを次からの学習に生かして学びを深めていきます。