「単位」の学習に取り組みました。

これまで長さ、重さ、かさ、時間、面積、体積など、たくさんの単位を学習し、それぞれの単位ごとにいろいろな変換作業をして、単位について意味や概念、活用する機会について学んできました。

忘れていることや理解不足なことも多くありましたが、復習して、改めて認識を深めていきました。

図工で木版画に取り組んでいます。

板にかいた自分の顔の絵を彫刻刀で掘って作品にします。

今日は、陰影や部分部分の線の有り様を考えながら、自分の顔を板にかいていきました。

「ロボット」について、調べたり考えたりして書いてまとめたことを発表しました。

発表の仕方や、聞き方をしっかり意識して取り組んでいました。

話し手も聞き手も勉強になる学習の時間になりました。

今日は、木琴を演奏してみました。

両手にマレットを持って、ファとドの鍵盤を叩いてみました。

昔遊びで、こま、けん玉、お手玉、おはじきを体験しました。

一昔前の遊びは、手先の器用さ、バランス感覚、平衡感覚など、単純な動作でしたが、たくさんの感覚を使ってする遊びが多くありました。

今日は、体験をして、少しだけ上手になりました。

　YASAIプロジェクトも終盤に差しかかっています。
　今回は、「これからの農業」というテーマで「スマート農業」についてお話をしていただきました。
　ドローンを使って農地の状態を判断したり、ロボットが収穫に適した作物を自動で判断して収穫したり、自動運転で重ならないように田植えをしたり、・・・などなど、たくさんの新しい技術が開発されており、これからもさらに進化していくようです。
　農業の世界は奥深く、技術や知識の継承にはかなりの時間と労力を要するため、農業従事者が減っている昨今、これらの新しい農業技術の導入が必須であることなどを教えていただきました。

　後半は、ブロッコリーの収穫と調理、発表に向けたお話をしていただきました。今週末は、調理の宿題を出しています。お手数ですが、調理や写真撮影などのご協力をよろしくお願いします。

　学校司書の先生が、6年生にも本の紹介をしてくれました。テーマは「宮沢賢治」。宮沢賢治が書いた本の紹介だけでなく、宮沢賢治クイズをしたり、宮沢賢治について書かれている本も紹介してくれました。最後は、セロ弾きのゴーシュの紙芝居を読み聞かせしてくれ、お話に出てくるセロ（チェロ）を見せてくれました。

本日、新１年生保護者対象の学校説明会を開催しました。

４月からの学校生活に向けてのことをたくさんお話しさせていただきました。

たくさんの方に参加していただきまして、どうもありがとうございました。

工夫して面積を求める学習に取り組みました。

複合した図形を切って合わせたり、付け足していらないところを引いたりと、どうやって図形の面積を求めることができるのか、一生懸命考えました。

みんなで考えて、いろいろな方法を知ることができました。

□を使って場面を式に表す学習に取り組みました。

□は、分かっていない任意の数です。生活場面では、こういった考え方が至る所にあります。

学習を生かして、生活場面の中でもしっかり考え、生活の向上に結び付けていってほしいです。

今週末にかけて、寒波の襲来が予想されています。

瀬野の地域も今日はとても厳しい寒さでした。

１年生の子どもたちが昨日牛乳パックに色水と花びらなどを入れ、外に置いておきました。今朝、それを見てみると！！

　図書館司書の先生による読み聞かせがありました。
　今回は、５年生の学習に向けた伝記の紹介と、この度、新設された子ども新聞コーナーについての説明があり、その後で紙芝居「セロひきのゴーシュ」の読み聞かせをしてもらいました。読み聞かせの中で出てきたチェロで、宮沢賢治が作った曲の実演もしていただき、楽しい時間を過ごしました。
　

今日の給食は、おせち料理でした。

雑煮、いりこと黒豆の甘煮、栗きんとん　が出ました。

伝記を読んでそこから学ぶことを学習しています。

今日は、読んだことを深めるために、図に整理してまとめてみました。

今まで学習したことを生かして、「自分の一日」について、英語で紹介できるように学習を進めています。

今日は、自分がどんなことをしているのか、その中でどんなことを伝えたいのか考えてみました。

説明文「どうぶつの赤ちゃん」の学習を進めています。

文章には、ライオン、シマウマ、カンガルーの赤ちゃんについての説明が書かれています。
説明は、分かりやすいようjに、視点を定めておおよそが書かれています。

今日は、カンガルーの赤ちゃんのことについて、文章を読んで読み取りをしました。

６校時、東京から来ていただいた名人の先生から算数の授業をしてもらいました。

「計算で運試し」をしました。先生から問題を聞き、問題の意味を読み取って、チャレンジしました。子どもたち、目の色を変え、火のように燃えて問題を解いていました。

さて、ここで「？」が出てきました。とても知的な「？」でした。今日は、頭をフル回転させてたくさんたくさん考えたようです。

今度予定されている「むかしあそびの会」の学習に取り組んでいます。

たくさんの昔遊びを地域の方に教えていただく予定です。

子どもたちは、とても楽しみにしているようです。

田靡製麺株式会社と株式会社白子の方に来ていただき、５年生の子どもたちが、乾物について学習をしました。

今回の乾物は、即席ラーメンと海苔でした。

乾物についての特徴や良さについて学び、しっかり味見もさせてもらったようで、子どもたちも大満足だったようです。

水溶液について学習を進めています。

食塩を水に溶かすと、その前後で重さはどうなるのかという学習課題に取り組みました。

考えを予想し、実験をして確かめてみました。