今日の平和研修は、２部構成で行いました。前半は、公開研究会当日に示すスライドを検討しました。後半は、各学年の平和教育の内容を共有しました。
　写真は、各学年の平和教育の内容を紹介している場面の様子です。本校では、今年度、この共有の時間を何度も設定してきました。学年の系統性を把握することができ、有意義な時間となっています。

　午後から平和研修を行いました。本校は、２月５日（木）に平和教育の公開研究会を開催し、その取組みを広く発信する予定です。今日は、その公開研究会に向けて、本校の取組みをまとめたスライドを見て、内容を検討し意見を出し合いました。
　学級経営そのものを平和教育と結び付けてきたこと、子どもたちが普段の生活の中でも平和を意識できるようになったことなど、今年度の成果を共有することもできました。

　５年生の社会科「情報産業とわたしたちのくらし」の授業の様子です。今日は「ニュースにかける思い」というテーマで、放送局の人たちは、番組制作でどのようなことに気を付けているのか調べていました。情報を集めて発信するまでの人々の工夫や努力について学んでいきます。

　人権の花贈呈式でいただいたヒヤシンスです。３年生が大切に育てています。冬休みを終えて見てみると、以前より大きく成長していました。よく見ると、中につぼみの形が見えています。

　３年生の算数科「分数で表そう」の授業の様子です。今日は、もとの長さが１メートルのとき、１メートルの３分の１の長さをどのように表し、どのように読むのかを確認していきました。１メートルの４分の１や２分の１についても同じように確認していました。

　４年生の国語科「自分だけの詩集を作ろう」の授業の様子です。教科書を参考にしながら、自分だけの詩集を作っていく学習です。今日は「スポーツ」「動物」「おもしろいこと」「美味しいもの」など自分でテーマを決めて、そのテーマに沿った詩をタブレット端末を利用して集めていました。

　なのはな学級には、教室の高い場所に、子どもたちの新年の目標が掲示してありました。頑張りたいことがキーワードで表現してあります。どの子どもにも様々な経験から多くの学びある１年にしてほしいと願います。

【今日の給食】
ごはん、小いわしのから揚げ、がじつあえ、かきたま汁、牛乳

【献立ひとくちメモ】
郷土「広島県」に伝わる料理…今日は、小いわしのから揚げと、がじつあえを取り入れています。がじつあえの「がじつ」は「元日」という意味があります。ほうれんそうとあなごを使ったあえ物で、尾道市でお正月に食べられている郷土料理です。瀬戸内海と、山がある尾道市では、お正月に「海のものと山のものを合わせていただく」という風習があります。新しい年を迎え、給食も始まりました。給食は、皆さんの健やかな成長を願う給食調理員さん、生産者さん、おうちの方など、多くの方々に支えられてできあがっています。感謝して給食をしっかり食べ、学校生活を元気に過ごしましょう。

　５．６年生が委員会活動を行いました。
　１枚目の写真は、図書委員会です。おすすめの本を紹介するプリントを作っていました。
　２枚目の写真は、環境委員会です。掃除道具の手入れをしていました。
　３枚目の写真は、計画委員会です。来月実施するユニセフ募金のポスターを作っていました。
　どの委員会もみんなの学校生活が充実するために、自分たちにできることに取り組んでいました。　

【今日の給食】
パン、ビーフシチュー、ベーコンと野菜のソテー、牛乳

【献立ひとくちメモ】
ビーフシチュー…シチューは、ヨーロッパのいろいろな地方で昔から食べられてきた料理です。肉や魚介類などを野菜と一緒にスープや牛乳などで煮込みます。今日は、牛肉と野菜をブラウンルウで煮込んだビーフシチューです。ブラウンルウは給食室の大きな釜で小麦粉とサラダ油が茶色になるまでじっくり時間をかけて炒め、作っています。

　５年生の体育科「ゴール型ゲーム（バスケットボール）」の授業の様子です。今日は、ドリブルやパス、シュートの技能を使って、攻守の入り混じる簡単なゲームを楽しんでいました。しっかりと体を動かしているので、寒さを感じることなく活動することができています。

　４年生の書きぞめ会の様子です。４年生は、これまでの書写の時間に学習してきたことを生かして「平和」という作品に挑戦します。平和学習を大切に進めている４年生の子どもたちにぴったりの言葉です。冬休みの練習の成果が発揮できるよう、一人一人が真剣に作品に向かっていました。

　６年生の理科「水溶液」の授業の様子です。今日は、うすい塩酸・炭酸水・食塩水・石灰水・うすいアンモニア水の５種類の水溶液について、それぞれ見た様子やにおいを確かめたり、水を蒸発させたり二酸化炭素に触れさせたりしました。保護メガネをかけて安全に留意して進めていきました。

　４年生の総合的な学習の時間「ジュニアピースボランティアになろう」の学習の様子です。これまでに学習してきたことをスライドにまとめています。今日は、自分のスライドを振り返り、どのようにしたら説得力のある内容になるか考えていきました。「見る人、聴く人に問いや気付きをもたせるようにするためには？」と子どもたちは真剣に考えていました。

　３年生の書きぞめ会の様子です。お手本をよく見て、「正月」という作品を正確に丁寧に書いていきます。毛筆を使用して書きぞめをするのは、初めての３年生です。始筆、送筆、終筆に気を付けて挑戦していました。

　１年生の１時間目の授業の様子です。国語科で漢字の「口」と「年」を習っていました。書き順や文字の形に気を付けて、ゆっくり丁寧に書いていました。新年も引き続き、みんな落ち着いて学習しています。

　おはようございます。
　あいさつ運動で、子どもたちは、今日も元気に学校生活をスタートすることができました。今、それぞれの教室で１時間目の授業をスタートしたところです。
　今朝、通学路を歩いてみますと、保護者の方が要所に立ち、子どもたちの登校の様子を見守ってくださっていました。子どもたちが安全に登校することができ、その上で、私たち教職員が目指す教育を行うことができるのも、こうして陰で支えてくださっている皆様のお陰だと改めて実感する朝でした。
　いつもありがとうございます。心からお礼申し上げます。

　今朝のあいさつ運動は、５年２組と２年２組が担当でした。黄色のたすきをかけた子どもたちの姿が朝をより一層清々しい気持ちにさせてくれます。冬休み明け２日目も子どもたちの元気いっぱいのあいさつでスタートすることができました。今日も充実した１日を過ごすことができそうです。

　１年生も新年の目標を考えていました。まずは、学校で頑張りたいことを考えました。「漢字を正しく書くことができるようになる。」「体育の授業を頑張りたい。」「しっかり勉強して賢くなりたい。」など学習に関する目標が多く見られました。

　１年生は、国語科「なりきってよもう」の授業の様子です。今日は「かたつむりのゆめ」という詩を読んで感じたことを発表していました。「かたつむりのゆめ」の「ゆめ」は、寝ているときに見るゆめなのか、将来のゆめなのか理由を付けて説明している姿に成長を感じました。