美味しい給食、ごちそうさまでした。
片付けまでしっかり行って終了です。

おかわりをしっかりよそって、いざ実食です。
給食開始が楽しみですね。

1月7日（水）から始まる給食に向けて、有志で運搬・配膳のリハーサルを行いました。
小学校の頃を思い出し、みんなで協力して準備しています。

いつも利用させていただいていたかじやまパンさん

残念ながら、12/23で最終となりました。この日は過去1番の大盛況！いろいろな形でこれまでの感謝を伝えました。

毎日美味しいパンをありがとうございました！私たちの思い出の味です♪

委員会担当の先生を交えて、業務の引き継ぎが行われました。
先輩たちの丁寧な言葉が、次期執行部を支えます。

現執行部が見守る中、新執行部の決意表明が行われました。
新しい学校のリーダーとして、日浦を引っ張っていく思いが伝わりました。

＜内容（続き）＞
・校長先生のお話
・生徒指導主事のお話
・現執行部からのメッセージ

皆様、良いお年をお迎えください。

＜内容＞
・校歌斉唱
・部活動表彰
・家庭学習表彰
・標語幟旗披露

グループで協力して、円錐の高さや体積を求めています。

3年生の学級で、後期の係や委員会の確認を行いました。
日常生活の頑張りが表れています。

「メリークリスマス！」
ALTの先生が粋なはからいをしてくれました。

生成AIの学習です。
今日はAIに頼らず、自力で作品をつくっています。

持久走の様子です。
長距離は団体戦、支え合いながら走っています。

評価ポイントを見ながら、具体的な案がかたまりました。
これからも地域に関心を持ち、持続可能な社会づくりを目指していきたいものです。

「その提案、現実的ですか？」「ちゃんと全員が納得できますか？」

自分が考えた解決策を評価しています。
興味深い議論をしているグループの発言は、授業者が拾い上げて全体共有します。

これまでの学びを使いながら、地域の課題を解決する具体案を考えています。

＜単元全体のテーマ＞
日浦地区をより豊かにするために必要なことは何だろう

＜本時のテーマ＞
日浦地区を豊かにする取り組みを提案しよう

まずは、新聞記事を通して地域の課題を知ります。

長距離走のための体力づくり中です。
二重跳びを頑張っているようです。

「ランダムな技法でつくられた作品は芸術？」という問いのもと、ゲームのボスを倒す時のBGMを作ります。
無調というジャンルを味わっています。

後半の音楽では、和と洋を融合させた神楽ミュージックをつくり、聴き合いました。
この学習を通して、日本の伝統文化をどのように海外へ伝えるべきかを考えました。