＜内容（続き）＞
・校長先生のお話
・生徒指導主事のお話
・現執行部からのメッセージ

皆様、良いお年をお迎えください。

＜内容＞
・校歌斉唱
・部活動表彰
・家庭学習表彰
・標語幟旗披露

グループで協力して、円錐の高さや体積を求めています。

3年生の学級で、後期の係や委員会の確認を行いました。
日常生活の頑張りが表れています。

「メリークリスマス！」
ALTの先生が粋なはからいをしてくれました。

生成AIの学習です。
今日はAIに頼らず、自力で作品をつくっています。

持久走の様子です。
長距離は団体戦、支え合いながら走っています。

評価ポイントを見ながら、具体的な案がかたまりました。
これからも地域に関心を持ち、持続可能な社会づくりを目指していきたいものです。

「その提案、現実的ですか？」「ちゃんと全員が納得できますか？」

自分が考えた解決策を評価しています。
興味深い議論をしているグループの発言は、授業者が拾い上げて全体共有します。

これまでの学びを使いながら、地域の課題を解決する具体案を考えています。

＜単元全体のテーマ＞
日浦地区をより豊かにするために必要なことは何だろう

＜本時のテーマ＞
日浦地区を豊かにする取り組みを提案しよう

まずは、新聞記事を通して地域の課題を知ります。

長距離走のための体力づくり中です。
二重跳びを頑張っているようです。

「ランダムな技法でつくられた作品は芸術？」という問いのもと、ゲームのボスを倒す時のBGMを作ります。
無調というジャンルを味わっています。

後半の音楽では、和と洋を融合させた神楽ミュージックをつくり、聴き合いました。
この学習を通して、日本の伝統文化をどのように海外へ伝えるべきかを考えました。

本日は伝統を味わう2時間でした。
前半の道徳では、「寿司とパエリアのちがい」「温泉とシャワーのちがい」などを分析しながら、和の心について考えました。

あさひが丘団地入居開始50周年記念式典で、本校吹奏楽部が演奏しました。
新体制となってはじめての本番でしたが、地域の皆様に感謝を込めながら、素敵な音を奏でることができました。

全国的に冷え込んでいるようですが、部活動は熱気充分です。

各クラスのRM（Role Making）委員と執行部が、学校の代表として毎年校則の見直しを行なっています。

本日は第1回目として、校則の意義などについて意見を出し合いました。

学校薬剤師の品川先生をはじめとする講師の皆様にきていただきました。
「合法・違法と安全・危険は異なる」「薬物を断るときは『私』を主語にして断る」など、大切な内容を学びました。

「あなたの心を豊かにする音楽はこれ！」という珠玉の作品を紹介し合っています。
その人の状態や気持ちによって、音楽の特徴が変わってきますね。