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最新更新日:2026/02/27 |
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カレンダー2026 青空学級
来年のカレンダーを青空学級の子どもたちが作りました。
今日の大休憩には、校長室に届けてくれました。 さっそく、校長室のカレンダーも蛇から馬にチェンジしました。
国語「伝記を読み、自分の生き方について考えよう」 5年生
いろいろな伝記を読んで感想を書いた子どもたち。
今日は、タブレットのオクリンク機能を使って、友だちと考えを共有し、お互いに読み合い、伝え合いました。 友だちの考えを聞いて、自分の書いた感想をさらに書き直していきました。
やさしさ発見プログラム 5年生
やさしさ発見プログラムで福祉関係機関の方に来ていただき、車いす体験をしました。
子どもたちは、2人でペアになり、いろいろな設定されたコースで、車いすに乗ったり、車いすを押したりする体験をしました。 困っている人や身近な人の手助けができることを教えてもらい、体験を通して学びました。
国語「やなせたかし〜アンパンマンの勇気」 5年生
学習を通して、伝記を読み進めています。
いろいろな人物の生き方のを知り、これまでの自分の経験と比べたり、生かしていきたいことを見つけたり、伝記を読むことでたくさんのことを学んでいます。
習字 4年生
「春を待つ」も数回練習し、良い字が書けるようになってきました。
今日は、一番良い作品に名前を書いて提出しました。 年明けの書き初めでは、もっと上手に書くことだと思います。
家庭科 6年生
調理実習で、ジャーマンポテトを作りました。
ジャガイモの皮をむいでスライスしたり、油で炒めたりして、おいしそうはジャーマンポテトができあがり!! 胡椒を少々ふりかけて食べてみると・・・・・大満足です!!
国語「おはなしのさくしゃになろう」 2年生
絵から主人公や登場人物を考え、お話作りをしています。
想像を膨らませ、楽しいストーリーを考えて、それを言葉にして表しました。 たくさん書いて、楽しそうに活動していました。
算数「分数」 3年生
「2mを4等分した3つ分は?」を求める考え方を学習しました。
分数の理解をするうえで、非常に重要な考え方のもとになるところです。 子どもたちは、どうやって求めたのか、それをしっかり言葉にして説明していました。
すごい1年生!!
教室をのぞいて見ると、教科書を両手で持ち、本を立てて音読をしていました。
姿勢が良いので、声も凛としていました。 すごい1年生!!
とろとろ絵の具でかいたよ(2年生)
液体粘土で描いた絵から想像を膨らませ、冬を表現しました。
ツリーの飾りや雪などをかき込みました。子どもたちから、冬の楽しみを感じている様子が伝わりました。
車のリサイクル 出前授業
16日に「車のリサイクル」の出前授業がありました。社会科の授業では、車を作ることは学びましたが、走れなくなった車をどうするかは知りませんでした。専門の先生に詳しく教えていただきました。
車のリサイクル 5年生
東京から公益財団法人自動車リサイクル促進センター、角川アスキー総合研究所の方に来ていただき、車のリサイクル教室の授業を受けました。
自動車の部品や車体などのリサイクルについて、漫画や動画などを用いた説明を受けてたくさん教えてもらいました。 循環型社会の実現に向けて、学びを深めました。
理科「月の見え方と太陽」 6年生
「月の見え方と太陽」の学習に取り組んでいます。
今日は、なぜ日によって見える月の形が変わるのかという課題について考えました。 実験をして見え方のなぞを解きました。
図工「立ち上がった絵の世界」 3年生
立体的な作品と平面の絵で作品を作っています。
家やビルを立体で作り、周りに自分の好きなものを描いていきました。 楽しい作品ができ上っていました。
算数 4年生
「垂直や直角と四角形」の学習のたしかめに取り組みました。
小テストで、回答を確かめながら、自分の中で整理をしていきました。 できなかったところや間違えやすいところを中心にしっかりと振り返りました。
カレンダー2026 青空学級
青空学級の子どもたちが、毎年カレンダーを作ってくれています。
今日は、カレンダーづくりに取り組みました。 すてきなものができあがっていました。
とろとろとろ絵の具でかこう(2年生)
図画工作科では、液体粘土を使いました。
粘土に絵の具を混ぜ、指につけ、冬のイメージを絵に表しました。 木や家、食べ物などを自由に描くことができました。
食育教室 6年生
日本ハムの方に来ていただき、6年生が食育の学習をしました。
食材のソーセージの切り方をいろいろ教えてもらい、子どもたちも包丁を使ってチャレンジしてみました。 たくへんかわいらしいハート形やうさぎのソーセージができあがりました。 お家でもぜひチャレンジしてみてくださいね。
マット運動
この日は、倒立系の技を練習しました。友達同士で補助や撮影をし合って、アドバイスをしながら練習をしています。 腕で自分の体重を支えるのは簡単ではありませんが、お家でも周りに危ないものがないかをよく確認した上で、布団などを使って練習してみるとよいのではないかと思います。 YASAIプロジェクト(温度管理編その3)
苗を植えた段階ではあまりなかった個体差が成長するにつれて出始め、小さなつぼみ(食べる部分)ができているものもあります。 今日は、子どもたちのブロッコリーの生育状況について、専門家の視点から分析してお話をしていただきました。植物の成長には、最高気温と最低気温の関係や、土の中の様々な微生物の働きなども関係してくるとのことです。 収穫は、当初は年内を目指していましたが、今の様子では、約1ヶ月後になるとのことです。 何とか食べられるものができればいいなと思います。 |
広島市立瀬野小学校
住所:広島県広島市安芸区瀬野一丁目35-32 TEL:082-894-8007 |