今日は、「私たちの町の農家の仕事」の学習をしました。

農家の人は大変なのにどうして自家採取した種を使っているのかを考えています。

生産者の思いについて意見を出し合うことができました。

今日は、「じどう車ずかんをつくろう」のお話をしています。

はしご車の文章を作っています。

タブレットを見ながらお気に入りの車の図鑑を作ることができました。

天気がよいのでたくさんの人が外に出て遊んでいます。

みんな笑顔で鬼ごっこやボール遊びをしていました。

１週間が始まりました。

後２週間と少しで冬休みが始まります。

今年のまとめをしっかりとしていきましょう。

☆12月8日(月)の献立☆
・中華丼
・ししゃものから揚げ
・もやしの中華あえ
・牛乳
　今日の中華丼には、白菜を使用しています。白菜はもともと中国の野菜で、日本に種を持ち帰って育てたことから、広まったといわれています。白菜がおいしい時期は、１１月から２月ごろで、鍋物や漬物・炒め物・あえ物・汁物など、いろいろな料理に使われます。今がおいしい時期ですね。お店でもたくさん白菜が並んでいるのを見かけると思います。白菜には、病気から体を守ってくれるビタミンCやおなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。

今日は、午後、町内美化ボランティア活動が行われました。

山本地域の各種団体、幼稚園、保育園、小学校、中学校の参加により、各コースに分かれてごみを収集し、町をきれいにしました。

この活動を通して、きれいな街づくりを推進していくとともに、ごみを捨てない心が育てていきたいと思います。

今日の揃っている様子です。

一人ひとりが自分の課題にしいかりと取り組むことができました。

今日は、学習のまとめをしています。

これまで習ったこと、調べたことをノートにまとめています。

わかったことを振り返りながらポイントを書くことができました。

今日は、「分数をくわしく調べよう」の学習をしました。

真分数と仮分数と帯分数について振り返っています。

しっかりと確認をした後、みんなで学習課題を立てることができました。

今日は、「私たちの町の農家の仕事」の学習をしました。

学習問題に対するまとめをしています。

これまでの学習を振り返り、整理することができました。

今日は、「未来のわたし」の学習をしました。

思い描いた未来の自分を表しています。

粘土でつけながら土台を作ることができました。

今日は、「みつけたあきでつくろう」の学習をしました。

班で協力して楽しいおもちゃを作っています。

試して工夫してよりよいおもちゃに仕上げることができました。

今日は、運動場でなわとびの学習をしました。

自分の課題を決め、練習を繰り返しています。

先生にうまくとぶコツを教えてもらいながら楽しく活動することができました。

今日は、全校で不審者対応避難訓練を行いました。

不審者が校舎内にはいてっきたことを想定して訓練を行いました。

暗号放送がかかったら、教室のカギを閉め、ドアから遠い所へ避難します。

自分そしてみんなの命を守るための行動を真剣に行うことができました。

☆12月4日(木)の献立☆
・パン
・いちごジャム
・スパイシーレバー
・温野菜
・クリームスープ
・牛乳
　給食には、毎日牛乳がつきますね。どのような　理由があるのでしょうか。牛乳には、みなさんが成長するために必要な、たんぱく質・脂質・カルシウム・ビタミン類　などの栄養素がバランスよく含まれているからです。牛乳のカルシウムは、小魚や野菜に含まれているものよりも体に吸収されやすいので、しっかり飲むようにしましょう。今日は、クリームスープにも入っています。また、今日は地場産物の日でした。クリームスープに入っている、パセリ・牛乳は、広島県で多く生産されています。

☆12月3日(水)の献立☆
・ふわふわ丼
・春雨と野菜の炒め物
・みかん
・牛乳
　きれいな緑色をしたチンゲンサイは、中国野菜の中でもよく使われている野菜の一つです。広島県でも多く栽培されています。病気から体を守ってくれるカロテンや、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが豊富に含まれています。アクが少なく、歯ごたえがよい野菜で、炒め物や、料理の彩りに使われます。今日は、春雨と野菜の炒め物に使いました。
　みかんは、ビタミンCを多く含んでおり、風邪予防につながります。とても寒くなってきたので、健康管理を第一に、食事もしっかりとって元気に過ごしましょう。

今日は、「どんなおはなしができるかな」の学習をしました。

考えたお話をみんなの前で発表しています。

「いいな」「おもいしろいな」と思ったことを考えながら聴くことができました。

今日は、運動場で「サッカー」の学習をしました。

チーム対抗のゲームをしています。

パスをつなぎながら協力して攻めることができました。

今日は、体育館で「跳び箱運動」を行いました。

自分の課題を設定して、各自練習を繰り返しています。

友達の声掛けや先生の支援とともに意欲的に活動をすることができました。