社会科で学習してきた自動車づくりについてと校外学習で行ってきたマツダミュージアムで学んだことを、CMにまとめることにしました。タブレットを使って、学んだことの内、どんなことを伝えるのかを班で話し合いまとめていきました。今までまとめた新聞やポスターなどとは違い、より短い言葉で分かりやすく伝えていく工夫をしています。ナレーションの言葉も自分たちの声で録音しました。完成したら、CMコンテストをする予定です。

まるみみぞうの赤ちゃん「アオくん」を見ることもできました。

生活科の学習で、あさ動物園を見学して、働く人の話を聞き、思いを知るために校外学習へ行きました。動物レクチャーでは、職業講話で飼育係の仕事について話を聞きました。飼育係等の仕事内容やその喜びや苦労等、ビデオを見ながらとてもわかりやすく話をしていただきました。子ども達もたくさんの質問をし、学びを深めることができました。また、園内見学では、えさやりや動物の部屋の工夫等を見ることができました。

5・6年生は安佐南警察署の方をお招きし、犯罪防止教室を受けました。犯罪の種類、未成年が犯罪をしてしまうとどうなるのか、SNS上でトラブルを防止するための方法、実際に犯罪に巻き込まれた事例などについて学びました。身近なルールを守れなくなると心のブレーキがゆるみ犯罪につながってしまうことや、身近な犯罪を知り、犯罪をしたり巻き込まれたりしないように考えを深めました。

５・6年生は、今日と12日（金）に、プログラミングについて学びます。6年生は、Scratchというプログラミング言語を使って、コードをパズルのように組み合わせて学習しました。

　歯が抜けてしまう原因の１位は「歯周病」です。さらに、その原因は「歯肉炎」です。そのことを知った上で、防ぐ方法を学習しました。歯磨きをするときの力加減を測ってみたり磨き残しをチェックして実際に磨いてみたりしました。毎日の歯磨きでしっかりと歯肉炎を防いでいきます。

　川内小学校の栄養士の武田先生に来ていただいて、栄養素について学習しました。普段の給食にも19種類の栄養素が入るように、様々な献立の工夫があることを知りました。これからも美味しい給食をしっかりと残さず食べていきます。武田先生、ありがとうございました。給食先生、いつもありがとうございます。

　学校での係や当番、家での役割など、みんなやるべき仕事があります。自分の仕事を頑張ったときの気持ちや、自分の仕事をしっかり行うことのよさについて考えました。「頑張ったら、気持ちがすっきりする。」「褒められてうれしい。」「もっと頑張ろうと思う。」「やらなければみんなが困る。」「みんなのために頑張る。」など、それぞれがよく考え、意見交流を通してさらに考えを深めていました。

今回は、城山方面の調査を行いました。地域の西村さんに樋門（水門）と隧道（トンネル）について話をしていただきました。また、樋門では、実際に開閉の様子を見せていただくことができました。今後は、自分が気になったことについて調べ学習をし、深めていきます。

木々の葉が色づいて美しいですが、朝早く学校に来ると、地面は大量の落ち葉で覆われています。しかし、児童が登校する頃にはきれいになくなっています。それは、業務の先生が片付けてくれているからです。おかげで、誰も足を滑らせることなく、安全に登校できています。業務の先生、ありがとうございます。

11月26日（水）に、オタフクソース工場と水産振興センターに校外学習へ行きました。学習したことをまとめ、グループごとに発表します。それぞれ担当を分担し、準備を進めました。

「かける数が1ふえると、こたえはかけられる数だけふえる。」「かける数とかけられる数を入れかえても、こたえは同じ。」という九九のきまりを確かめました。

　来年の３月で閉城する広島城にも行きました。初めて中に入る児童も多く、たくさんの資料を見て学習することができました。

　マツダミュージアムと広島城に校外学習に行きました。
　マツダミュージアムでは、社会科で学習した「自動車をつくる工業」について復習することができました。マツダの歴史について聞いたり、実際の車や組み立てラインを見たりすることで、学習したことを確認することができました。
　その後、エディオンピースウィング広島前の中央公園でお弁当を食べました。ご準備ありがとうございました。

11月30日（日）、八木ふれあい祭りが開催されました。城山北中学校吹奏楽部の演奏に始まり、たくさんのステージ発表や食事、野菜販売、ゲームなど、子どもも大人も楽しめるものがたくさんありました。ボランティアとして手伝いに参加した児童もいました。その名の通り、たくさんの触れ合いがある素晴らしい催しでした。八木ふれあい祭り実行委員会の皆様をはじめ地域の皆様、PTAの皆様、関わってくださったすべての方、ありがとうございました。

　お鍋を使って米を炊きました。米を研いだり、水加減を見たりと美味しいお米が炊けるように準備をしました。透明の鍋を使い、どのように米が炊けていくのかを観察しました。グツグツと泡が出る様子や段々とお米がふっくらしていく様子を見て、驚いていました。最後は塩を振っておむすびにして食べました。最後はきれいに片付けです。これも大事な学習です。

総合的な学習では、地域の身近な「八木用水」について学習を始めました。先日、八木用水について知っていることや調べたいことを出し合いました。そこで、今回、可部方面を実際に見学に行き、様子を調査することにしました。途中、水力発電所の中を見学したり、地域の方からお話を聞いたりしました。子どもたちは、八木用水の様子で気づいたことや話を聞いたりしたことをたくさんメモしていました。八木用水について少しずつ関心が高まっています。来週は、城山方面を調査する予定です。

6年生は総合的な学習の時間「広島豪雨災害について考えよう」の学習で、災害が起きた時に備えて自分たちにできることを調べ、考えてきました。今日は、学習のまとめとして学級のみんなに発表しました。その発表を、広島市豪雨災害伝承館の方に聞いていただき、アドバイスをいただきました。

6年生は国語科「みんなで楽しく過ごすために」で1年生を対象に話し合いをし、一緒に楽しむ内容を考えてきました。今日は、実際に1年生と一緒に、話し合った遊びをしました。6年生には特別ルールを作ることで、一緒に楽しむことができました。最後は、修学旅行のお土産としてしおりをプレゼントしました。

　４月から自分たちで育ててきたお米を炊いて食べました。地域の西村さんからもお米をいただき、一緒に炊きました。自分たちで植え、水やりし、肥料や害虫対策をしてきました。１０月には稲刈りをして、脱穀・もみすりにも取り組みました。そのお米をみんなでおむすびにして食べました。自分たちで育てたお米の味は格別でした。八木産のお米は最高でした。