明日は授業参観と、落合っ子まつりです。多くの保護者の方と、地域の方のご来校をお待ちしております。

　落ち葉でいっぱいになったビオトープを掃除しました。みんなですると、とてもきれいになりました。すてきな秋のビオトープになりました。

　ミシンで直線縫いと返し縫いをしました。手順が書いてある紙を読み、友達と話しながら慎重にミシンで縫っていました。少しずつ上達していくことでしょう。

　献立は、広島カレー、野菜ソテー、牛乳です。
　広島カレーは、広島市の給食で考え出された手作りカレーです。お店で売られているカレールウを使わず、給食室で小麦粉とサラダ油を３０分以上炒めてからカレー粉を入れ、カレールウを手作りしています。かくし味に、お好みソースと広島特産のかきから作られるオイスターソースが入っています。野菜が溶けるくらいじっくり煮込んでいます。

　鍵盤ハーモニカでこれまで練習してきた曲を演奏しました。とても上手になってきました。

　人権擁護委員の方にご来校いただき、人権の花運動を行いました。「人権って何だろう」きっと子供たちは、思ったはずです。聞きなれない言葉ですが、わかりやすく説明していただき、納得した３年生。「嫌なことは嫌と言う」ことは、勇気がいることですが大切なことです。「みんな違ってみんないいんだよ」と最後にお話をしてもらいました。個性が輝く３年生になってほしいと思います。
　そして、みんなで愛情をもって育てるためにヒヤシンスの球根をいただきました。水替えをしたり、時には日が当たるところに出したりと優しいお世話を続けると、きっときれいな花を咲かせてくれるはずです。３年生の教室がきれいな花でいっぱいになるよう、来年を楽しみにしています。

　小数の計算や小数の構成は、もうばっちりわかっている３年生。計算問題にも挑戦し、完璧を目指しています！

　「どんなおはなしができるかな」という書く学習に挑戦している１年生。きつねさん、カラスさん…いろいろな登場人物がいますよ。楽しいお話ができるように、がんばっています。早く読みたいなとわくわくしてきました。

　廊下を歩いていると、教室からすてきな声が聞こえてきました。プロの声優さんの語りを聞き、おもしろいところを紹介する学習をしていました。どんなところがおもしろいかな？エビが出てきていますが、他に何が登場するのでしょうね。何が世界一なのでしょう。

　緑色のお花紙を１枚ずつ広げて何やら作っている様子の子供たち。黒板には、かわいいサンタさんやトナカイ、雪だるま。緑色の紙は、何に変身するのでしょう。廊下に掲示されるのを楽しみにしています。

　一人で学習することも大切ですが、今日は、班机にして学習をしました。分からないことは自ら聞いたり、困っている友達にはアドバイスをしたりしながら、みんなで学びを深めています。

　落ち着いて学習を深める書写。「希望」は２文字ですが文字のバランスがとても難しいです。どちらかが大きくならないよう、一画一画丁寧に書き進めていきました。

　昨日、たてわりグループで楽しんだなかよしオリエンテーリング。グループ写真の笑顔がとても輝いています。職員室前の廊下沿いに、全部のグループの解答用紙が掲示されています。異学年で交流し、下学年をおもいやる姿、上学年を敬う姿など心が育っているおちあいっ子です。

　教室の前の壁面飾りを作っていました。とてもきれいな色を組み合わせ、そして手と足は蛇腹に折ってつけていました。まだまだ作り途中の作品でしたので、完成を楽しみにしています。

　たてわりグループで、校内をまわる「なかよしオリエンテーリング」を行いました。１〜６年生でふれあいながら、各ポイントでゲームや遊びやクイズを楽しみました。
　さかな釣り、大豆運び、ゴールシュート、クイズ、じゃんけん、ちょうちょ結び、けん玉など、たくさんのチャレンジをしました。５、６年生はリーダーシップを発揮し、グループを引っ張ってくれました。子供たちの笑顔がたくさん見られました。たてわり班でのいい関わりを、今後にぜひつなげてほしいです。

　毎週水、金曜日は、クラスで出たごみを集める日です。ごみ捨て場には、生活美化委員さんがいます。「お願いします。」とごみの入ったごみ箱を渡すと、生活美化委員さんが中をきれいにして返してくれます。返された人は「ありがとうございます。」と言ってごみ箱を受け取ります。
　今日はそんな様子がテレビ放送で紹介されました。挨拶を交わしてやり取りするところがすばらしいです。今年は掃除に重点を置いて頑張っています。これからも明るい挨拶で学校をきれいにしていきます。

　登校時、子供たちが黄色く色づいた、いちょうを見ていました。とてもきれいでした。

　担当の６年生が、国旗と校旗をあげます。さわやかな一日のスタートです。

　漢字を学習する際の、３つの秘伝について学びました。その１　線の数、点があるかないか、つき出すか出さないか、その２　送り仮名も一緒に書く、その３　熟語や例文をつくる、漢字の意味を考える、という秘伝です。漢字を学習するポイントを知り、楽しく漢字をつかっていきたいですね。

　花壇に、黄色や紫色のかわいらしいお花が咲いています。子供たちをいつも見守っています。