月初めの全校集会を行いました。

　今月の生活目標は、「廊下や階段は歩こう」です。

　保健室の先生から、「廊下で走ったらどうなる？」「階段で走ったらどうなる？」「ポケットに手を入れて走ったらどうなる？」などと問われ、生活場面を想像しました。

　保健の先生の話によると、東小の子どもは他の学校と比べて、怪我をする人がすごく少ないそうです。また、学校から病院にいくようなケースも非常に少ないのだと、教えていただきました。

　東っ子がルールやきまりをきちんと守って、生活している証拠でしょうね。
　これからも安全に気を付けて過ごしてほしいと思います。

　「授業が始まって、１０分したらきてください。」
　
　　この日の音楽に、担任と教頭先生が招かれました。

　どうやら、これまで練習してきた合奏を披露してくれるようです。

　小太鼓、大太鼓、鉄琴、木琴、オルガン、ピアノとそれぞれの楽器の良さを最大限に生かして演奏しています。

　一生懸命練習したのだろうなぁ、というのが伝わってくる演奏でした。

　“みんなで一つのものをつくる”って、とてもやりがいのあることです。

　これからも、みんなで協力しながら生活してほしいと思います。

　文化祭の発表を終え、久々の総合！湯来の魅力を発信していくべく、文化祭でとった地域の方からのアンケートを分析…の前段階である整理することに取り組みました。

　「ＫＪ法」を用いて、アンケート内容をふせんに書き出し、グループ分け。さらにグループにネーミングをつける思考法ですが、友達と協力して和気あいあいと作業を進めます。

「これどういう意味」←タブレットで調べる！
「これはどこのグループ？」←友達と話し合う！
「なんていう名前にする？」←友達と話し合う！

　４月に比べ、自分たちで学習を進めることができるようになってきました（「漢字が読めません」は先生の出番…習った字なのに…（汗））！地域の方の意見を活用して、これからさらに学びを深めていきたいと思います！

植物公園へ校外学習に行きました。

大温室では、珍しい植物をたくさん見ることができ、子どもたちは目を輝かせていました。

おいしいお弁当を食べたあとは、遊具で元気いっぱい遊びました。

プログラム「カモフラージュ」では、ボランティアの方から保護色について教えていただき、自然への関心を深めることができました。

園内では、大きな松ぼっくりやたくさんのどんぐりも見つけ、秋ならではの発見を楽しんでいました。

　今日の給食は、チキンカレーでした。

　４時間目が終わると、学校にカレーの香りが漂っていました。

　食缶のフタを開けると、「うわぁー！おいしそう！」と喜ぶ子ども達。
　やはり、カレーは子ども達の好きなメニューの定番です。

　中学年では、カレーのお代わりに多くの子が手を挙げました。
　おいしいし、早く食べれるので、みんな満足していました。

　おいしい給食は、子ども達の楽しみの一つでもあります。

　３・４年生は、図工で「顔を出したらなんだかワクワク」という学習を始めました。

　
　思わず顔を出したくなるパネルを作ります。そして、顔を出して、おもしろさを感じ取る学習です。

　なりきりたいものや、行ってみたい場所をイメージして工作紙に背景を描いていきました。

　１２月ということもあり、「クリスマスツリー」や「サンタさん」、「雪だるま」をイメージする子が多いです。
　中には、「アフリカのピラミッド」や、「象を見てみたいからアフリカ」をイメージする子もいます。

　まだ、下書きの段階です。これからは色を付けていきます。どんな作品に仕上がるのでしょうか。

　５・６年生は、月の見え方を学習していました。


　真っ暗にした理科室に、ライト→太陽、自分→地球、ボール→月があります。

　月に見立てたボールが、子ども（地球）の周りを一周し、ボールの光っている部分を確認します。

　「あ〜、今半分が明るい！」と、月と地球と太陽の位置関係で見える月の形が変わることを実感しました。

　本物の月を見て、今の月と太陽と地球の位置関係がどうなっているのか考えてみるのもいいですね。