２年生の数学では証明問題に取り組んでいます。
合同条件や同位角、錯角といった知識を基に説明を組み立てます。
黙々とそれぞれに取り組んだり教え合ったりしながら問題に向き合いました。

１年生の英語では、カフートで現在進行形の確認を行いました。
「be動詞＋〜ing」の形やing形にしたときの綴りなどを選択肢の中から選んだり、キーボードで入力したりしています。

本日実施を予定していたクリーンマイタウン楠那（地域清掃）は、午後から天候が崩れる予報であることから中止します。

黄金山の紅葉が美しく色づきました。
教室の窓から楽しめる楠那の贅沢です。

「中学生の税に関する書写」の表彰式が行われました。
入賞おめでとう！

１年生の技術では、木工に取り組んでいます。
一枚の板から必要な材料を切り出し、切り口を紙やすりで平らになるように磨きます。
一心に磨き上げると手は真っ白です。

２年生の国語では、鑑賞文を書く活動を行いました。
いくつかの絵画の中から気に入ったものを選び、その絵のよさを説明します。
「奥の方に行くにしたがって色が少なくなっている」など細かな気付きを言葉にしていきました。

３年生の社会では、三権分立の学習に入りました。
今回は、白雪姫を題材に「王妃が有罪か無罪か」を考える授業でした。
情報を整理し、それぞれの判断をもとにグループで協議しました。
三審制や裁判員制度について学ぶ入り口になっています。

１年生の英語では、「What are you doing ?」の使い方をゲームの中で学びました。
質問を投げかけられた人は、ジェスチャーで自分がやっていることを伝えます。
中には体で表現するのが難しそうなものも。
楽しみながら英語表現を使いました。

あしたば学級の国語では、「おくのほそ道」の学習が始まりました。
松尾芭蕉が歩いた行程を確認すると１日３０kmほど、学校から宮島まで到達するくらいの距離を毎日歩いていたことに驚きます。
どのようなことを感じながら歩いたのか、文章から考えていきます。

保健室の前には「姿勢」に関する資料が掲示されています。
よい姿勢でいると気持ちよく過ごせたり、集中力が上がったりするそうです。
一方、よくない姿勢は、だらしなく見えてしまうだけでなく健康に影響することも。
自分の姿勢を見直してみましょう。

兒玉法律事務所 川崎 浩介 弁護士を講師に迎え、いじめ防止教室を行いました。
いじめにつながりそうなやり取りが起こったときに、どのような行動の取り方があるのかを考えました。
答えは一つではなく、様々な対処の仕方でいじめを防止できることを学びました。
「知っている」だけではなく、行動に移していくことが大切です。

１年生女子の体育では、リレーの練習に取り組みました。
バトンを受けるときに後ろを向かず、渡し手の掛け声に合わせて受け取るのがポイントです。

３年生の美術では、建築模型を作成しています。
それぞれに思い描いた家を立体的に表現します。
どんな家ができるか楽しみです。

３年生の教室には、合唱を振り返ってのメッセージ。
「団体戦」でつかんだ金賞でした。
これからは進路選択に向けての団体戦です。

一日の最後はいよいよ合唱の結果発表。
３年生が念願の金賞を受賞しました。
文化に触れる一日を満喫できたことと思います。
それぞれの心に残った場面を今後の生活に生かしていきましょう。

３年生はリコーダーで「威風堂々」を披露しました。
また、「伝えるHIROSHIMAプロジェクト」「青少年健全育成大会」に参加した生徒のスピーチ発表がありました。
平和について考えたことや中学校での部活動で学んだことなど内容、表現ともによく練られた聞き手に届く発表でした。

吹奏楽部発表では親しみのある曲がたくさん演奏され、手拍子をしながらみんなで楽しむことができました。
３年生は衣装にも工夫を凝らして盛り上げます。

縦グルのグループで生徒会執行部から出題された謎解きゲームにも取り組みました。
グループで頭を悩ませます。

校舎１階「楠那学びの道」では、教科や部活動で作成した作品が展示されました。
作品を楽しむことはもちろん、仲間のよさを知る機会にもなりました。