学習の様子

今日は、「エーデルワイス」の学習をしました。

楽譜を見ながらリコーダーで練習をしています。

個人練習と合奏をすることで上達することができました。

今日は、「あいさつ」の学習をしました。

英語で挨拶をする活動をしています。

二人組で英会話を楽しむことができました。

今日は、「たんぽぽのちえ」の学習をしました。

説明文の内容を読み取っています。

初めて知ったことを書くことができました。

今日は、「こ」の学習をしました。

「こ」のつく言葉を出し合っています。

バランスよく丁寧に書くことができました。

今日も晴天です。

４時間授業、給食後下校となります。

半日ですが、集中して学習に取り組みましょう。

今日の揃っている様子です。

整理整頓は、毎日継続していきたいですね。

今日の揃っている様子です。

とても良い天気をなり、たくさんの人が外で遊んでいます。

鬼ごっこをしたり、ドッジボールをしたり、みんな仲良く楽しむことができました。

どの学級も自分の課題を前向きに取り組んでいました。

今日は、縄文時代のくらしの学習をしました。

教科書の資料を読み取りながらくらしの様子を調べています。

気づいたことを出し合いながらまとめることができました。

今日は、折れ線グラフに表す学習をしました。

１年間の気温を表した棒グラフの表を折れ線グラフに表しています。

各自、集中して取り組むことができました。

今日は、岐阜県海津市の様子について学習しました。

海津市の土地の様子や人々のくらしについて学習問題を作っています。

海津市の現在、昔の川の様子の写真を見ながら話し合うことができました。

学習の様子

今日は、「道夫とぼく」の学習をしました。

誰に対しても分け隔てなく接するためには、どんな気持ちを持てばよいかを話し合っています。

教材文から登場人物の気持ちをし自分事としてと考えることができました。

学習の様子

今日は、強さや速さを感じて体を動かす学習をしました。

曲に合わせて手を打ったり、足踏みをしたりする動きをしています。

先生と一緒に楽しくリズムよく活動することができました。

今日は、山本小学校の校歌を歌う学習をしました。

テレビに映した歌詞を見ながら元気よく歌っています。

早く覚えていつでも歌えるようにしたいですね。

連休明けの１日がスタートしました。

好天で気温もちょうどよく過ごしやすいです。

お休みモードから切り替えて、何事も前向きに取り組んでいきましょう。

☆5月2日(金)の献立☆
・ごはん
・高野豆腐の五目煮
・野菜炒め
・牛乳

　今月のテーマは「地場産物について知ろう。」です。地場産物とは、地域で作られたり、とれたりした食べ物のことです。私たちの住む広島県や広島市でも、どのような地場産物があるのでしょうか？　今日の給食には、「もやし」「小松菜」を取り入れました。また、使用頻度が多い米や牛乳も地場産物です。給食では、ほかにもどのような地場産物を使っているのか、調べてみてもいいですね。毎月配っている献立表から探してみましょう。