説明文の学習です。
自分が考えた食材の説明を、どういう順序で伝えていくか、構成を考えています。

３つの数の計算をしています。問題文の意味を考えて、二つの式を一つにまとめ、●ー△ー□＝の計算に挑戦です。ブロックを使って考えています。

ごはん、高野豆腐の五目煮、豚肉と野菜のみそ炒め、牛乳

〈ひとくちメモ〉
凍り豆腐は、その名前の通り、豆腐を凍らせて乾燥させたもので、高野豆腐とも呼ばれます。冬に豆腐を外に置いたままにしてしまったことから、偶然作り方が発見されたといわれています。乾燥したままでは食べられないので、水でもどし、だし汁で煮るなどして味を付けて食べます。今日は、高野豆腐の五目煮に入っています。

９月２６日（金）の夜、１年１組教室前の窓についていたヒメホシカメムシです。教室の灯りに寄ってきたようです。採集者は、教育実習の出本先生です。９月８日に掲載したオオホシカメムシより小さく、体長10mmほどのカメムシです。

９月２８日（日）、楠那学区町民運動会が行われました。
天候が心配されましたが、曇り空で、運動するにはちょうど良い天気でした。
地域の方、保護者の方、子どもたちが集まり、楽しい運動会となりました。
地域の皆が集まり、老若男女問わず、一つの行事を準備、運営、進行、参加していくことは、大変有意義なことだと感じました。
来年も多くの方に参加していただきたいです。

獣医さんの仕事についての説明文の学習です。
文章中の言葉に注目して、内容を種類分けしていきました。
自分の考えを友達に伝えたり、相談したりするなど、考えを広げています。

９月２６日（金）、職員室裏の通路にいたクモヘリカメムシです。体長は15mm程度で、体の細いカメムシです。

ごはん、揚げ豆腐の中華あんかけ、中華スープ、牛乳

〈ひとくちメモ〉
揚げ豆腐の中華あんかけは、どのようにして作られているでしょう。まず、豆腐にコーンスターチをつけ、油で揚げます。次に、しょうが・鶏肉・たまねぎ・にんじん・チンゲンサイなどを炒めて中華あんを作ります。最後に、中華あんと揚げた豆腐を混ぜ合わせて、できあがりです。

９月17日（水）の掃除前に、２年生児童が校舎内でみつけたニホンヤモリです。楠那小学校にすんでいます。

探検隊になって、くすなの町を調べる活動です。
グループ分けをして、みんなで「がんばるぞ〜！おぉ〜！！」の気合いを入れました。

卒業アルバムのためのクラブ活動写真を撮りました。

リッチパン、チキンビーンズ、三色ソテー、牛乳

〈ひとくちメモ〉
大豆は畑で作られますが、肉と同じようにたんぱく質が多く含まれているので、畑の肉と呼ばれています。また、貧血を防ぐ鉄も多く含まれています。成長期の皆さんには、しっかりとってほしい食品の一つです。今日は、大豆をチキンビーンズに入れています。

とじこめた水と空気に圧力をかけた時、どんな感触の違いがあるのか予想しています。そして、実験で確かめていきます。

ふりこが１往復するのにかかる時間を調べています。
おもりの重さ、ふりこの長さ、ふれ幅のどれが、１往復の時間に影響するのでしょうか。みんなで考えています。

タブレットで友達の意見を共有する方法を試しています。
使い方がどんどん広がっています。

習った漢字をしっかり使って日記を書く練習をしました。
曜日も意識して、月曜日から日曜日までの出来事を思い出しながら、短い日記を書いていきました。

2時間目に不審者避難訓練を行いました。
地域学校安全指導員の佐古田さんに不審者役をしていただき、訓練の最後には、子どもたちに向けて、お話をしてくださいました。

９月１６日（火）の放課後、正門付近で亡くなっていたアブラゼミです。翅が一部欠損した様子から、自然界で一生懸命生きてきたのがわかります。

アブラゼミは、９月下旬頃までみられ、油で物を揚げているときの「ジージー」という音に似た鳴き声をしています。

説明文の構成を学習しています。
海の生き物の生態について、事柄の順序に気を付けながら、グループの友達にクイズを出していきます。
順序良くヒントを出していけば、答える側も分かりやすいクイズになります。

減量ごはん、カレーうどん、豚肉と野菜の香味炒め、牛乳

〈ひとくちメモ〉
給食のカレーうどんは、カレーを一工夫して作っています。最初に、煮干しでだしを取ります。次に、油を熱して、牛肉・たまねぎ・にんじんを炒めたら、だし汁を入れて煮込みます。カレールウのほかに、しょうゆ・酒・塩・こしょうで味付けをし、うどんとねぎを加えてできあがりです。カレーライスと違って、だしの味が感じられますね。また、今日は地場産物の日です。ねぎ・ピーマンは広島県で多く栽培されています。