日本の工業生産についてタブレットでまとめています。
まとめ方がどんどん上達しています。

合奏の練習をしています。
楽器ごとに分かれて、個人練習です。

おもちゃの作り方を説明する文章を書いていきます。
分かりやすく伝えるためには、どんな書き方をすればよいのか、みんなで確認しています。

What do you want ？　というキーセンテンスを使って、友達と交流をします。

平行な２つの直線の関係を調べています。

秋の紅葉見つけ、落ち葉見つけをしています。
細かなところまで観察しています。

２クラスが合同で行いました。
２人組でボールを転がしました。相手に真っすぐボールが届くように気を付けて転がしています。

フリーアナウンサーの久保田夏菜さんを講師としてお迎えし、アナウンサーとしてのお仕事や海外での活動についてお話をしていただきました。
夢をあきらめないことや、困っている人への支援活動など、子どもたちが将来どのような仕事をしたいのか、どう生きるのかを考えるヒントになるお話でした。

ごはん、さばの煮つけ、きんぴら、ひろしまっこ汁、牛乳

〈ひとくちメモ〉
今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。「和食」は、日本で、昔から受け継がれてきた食文化です。日本には、四季があり、地域によって気候も異なるため、その地域の特色を活かした食文化が生まれました。こうした日本の食文化は海外で高く評価され、２０１３年１２月４日に「和食」は、ユネスコ無形文化遺産に登録されました。

柳川風丼、野菜炒め、チーズ、牛乳

〈ひとくちメモ〉
みなさんは「柳川鍋」という料理を知っていますか？どじょうとごぼうを甘辛く煮、卵でとじた料理で、江戸時代に生まれました。給食では、どじょうの代わりに牛肉を使っています。ごぼうの他にたまねぎ・にんじんを入れ、卵でとじてから、ねぎを加えます。

終了後、子どもたちに感想を聞いてみると、大満足の楽しい会だったようです。
計画、準備、運営をしてくださった皆様、ありがとうございました。

各ゲームでは、点数やタイムを競う内容でしたが、勝ち負け、順位などにはこだわらず、みんなで楽しめるものでした。

授業参観の後は、ＰＴＡの皆さんが準備してくださった「くすなレク」が行われました。
たてわりチームでグループを作り、校内のあちらこちらに設置してくださったゲームコーナーをまわりました。

５年生は、図工の授業で、鑑賞に関する内容でした。
芸術作品に親しむには、どのような観点で見ていけばよいかを確認し、後半は、保護者も参加して、カルタ形式でいろいろな作品の特徴にふれました。

４年生も道徳の授業です。
自分の役割と、その責任について考える授業でした。

２年生は道徳の授業でした。
困っている人がいたら、どうするか考え、やさしさについて考える授業です。

３年生は、だれにでも公平に接することの大切さを考える道徳の授業と、国語の学習のまとめを発表する授業でした。

修学旅行の報告をしています。
２日間の修学旅行で頑張ったことやハプニングについて、班ごとに発表しました。

１年生は道徳の授業でした。
自分が「がんばったな」と思う時は、どんな時か、その時の気持ちはどうだったか、思い出しながら、意見を出しています。

ごはん、ホキの天ぷら、即席漬け、かきたま汁、牛乳

〈ひとくちメモ〉
給食では天然の材料から「だし」をとっており、今日のかきたま汁のだしは、昆布とかつお節を使っています。昆布を水につけておき、火にかけ、沸騰直前に取り出します。そして、かつお節を入れて、もう一度沸騰したら火を止め、かつお節が沈むまで待ちます。これをこすと、おいしい「だし」のできあがりです。手間がかかっただしの旨味を味わいながらいただきましょう。また、今日は地場　産物の日です。かきたま汁に入っている卵・えのきたけ・ねぎは、広島県で多く生産されています。