どんぐり転がしやお仕事ごっこ、折り紙など
毎日の遊びの積み重ねから、「これがやりたい」という
思いをもって夢中になって遊んでいます✨

お化粧したり、髪の毛をくしでといたり・・・

遊びに必要なものを廃材を使って作り
それを使って遊んでいます。

大太鼓や小太鼓、木琴、鉄琴、シンバルなど
昨年度、大きい組さんが合奏して憧れていた楽器。

今まで親しんできた曲に合わせて自分のやりたい楽器を選び
リズムに合わせて音を出すことや音色を楽しんでいます。

「うさぎとかめ」の歌に合わせてけん玉で大皿と中皿を交互にのせる技に繰り返し挑戦している子供たち。歌詞の書かれた掲示に、自分が達成できたところに印が示されているので、それが励みになり、さらに高みを目指して挑戦しています✨

６年生の道徳の授業を参観させてもらった後
幼小合同の研究テーマ
「主体的に学びに向かう子供の育成」
〜自ら関わり、感じ、考え、伝え合うことが
できる保育や授業を目指して〜にそって
子供の姿や発言から、授業作りや
発問の仕方などについて協議しました。

朝倉先生からは講話をいただき
小学校の先生と共に
学びを深めていくことができました。

今日の園庭開放では、お部屋や外で
お気に入りの遊びを見つけて
おうちの方と楽しそうに過ごしていましたね。

お話し会では、大型絵本やエプロンシアターを
じっくり見てくれて嬉しかったよ！
また遊びにいらしてくださいね。

実習生の先生にどんぐりの紙芝居を読んでもらった後に
色画用紙を使って世界にひとつのどんぐりを作りました。

どんぐりを使ってたくさん遊んでいたので
形や色もすぐにイメージが湧いたようで
ハサミやパスを使って楽しみながら作っていました。

どんぐりや帽子ができたことが嬉しくて
自分の頭の上にのせて楽しんでいます。

幼稚園に落ちていたどんぐり見つけという実体験により
どんぐりに親しみをもち、活動への意欲も高まっているようです。

サツマイモを収穫した畑の草を取る中で
虫を見つけ喜んだり、草のことで会話が
盛り上がったりする姿が見られています。

切り張りしながら自分の顔を作っています。

今までに自分の顔をいろいろな表現の仕方で
描いたり作ったりしてきたので
細かいところも丁寧に仕上げています。

公民館祭りで展示しますので、お楽しみに・・・・

園では自分の大事な命を守るために
繰り返し訓練を実施しています。

今日は地震時に身に付けておきたい
安全行動１２３について子供たちに知らせ
実際に行ってみました。

安全行動１　しゃがんで姿勢を低くする
　　　　２　頭を守る（机がある場合は下に入る）
　　　　３　揺れがおさまるまでじっと待つ

家庭でも話題にしてみてください。

異年齢で集うなかよし会で
園長先生の話を聞いた後に
ペア組の友達とふれあい遊び
「ジャングルグルグル」を・・・

友達と触れ合う楽しさを感じていました✨

新しい鬼ごっこを異年齢で一緒にしました。
逃げたり、追っかけたりして
スリルを楽しんでいた子供たちです。

訓練の積み重ねで、放送を聞くときには自らその場に座って聞くことや先生の話をしっかり聞いて落ち着いて行動することができていました。子供たちの姿に関心しました。

火が消えないことを想定して第二避難場所の中筋小学校に避難しました。これからも、自分の命を自ら守ることを意識して動ける子供を育てていきたいと思います。

避難訓練が終わった後、小学校の遊具で遊ばせてもらいました。
幼稚園にある遊具と同じだけど、遊びながら違いにも気付いていた子供たちです。

大きい組さんが挑戦する姿を見た後に・・・

自分なりにぶら下がったり、ひとつふたつと進んだり
意欲的に挑戦する姿が見られて嬉しいです。

幼稚園の登り棒より、棒が太くて最初は少し戸惑っていた子供たちでしたが、あきらめずに繰り返しチャレンジしていました。

実習生の先生や友達と一緒にのぼって
会話も楽しんでいます♪

小学校の滑り台は幼稚園より高かったようです。

少しドキドキしながらも風を切りながら楽しそうに滑っています。

遊んだ後は、いつもは通らない校舎の裏を散歩しました。

畑でお芋につるやヘチマなどを見つけた子供たち。
幼稚園と同じものや今までに見たことがない野菜を見て
それぞれに感じたことを表現していました。

小学校のことを、行かせてもらう回を重ねるごとに
知ることができています✨