見たことや伝えたいことを文章にして書く学習に取り組んでいます。

伝わりやすくするために、場所や様子を文章で書いてみました。

少しずつ書く力を身に付けてきています。

鍵盤ハーモニカで「どんぐり　ぐりぐり」の演奏をしています。

一つ一つ指を確かめながら練習に取り組み、たくさんの子どもたちが正確に、すらすらと演奏できるようになっています。

すごいぞ、１年生！

　本番が近づいてきたので、当日に身に付けるバンダナが配られました。
　子ども達は、頭や首などにどんな風に巻こうかと友達と相談しながら巻いてみたり、タブレットを使って研究したりしていました。
　とても微笑ましい光景です。

１・２校時に運動会の全体練習を行いました。

開会式や閉会式、応援合戦の練習をしましたが、長い時間、立って姿勢を保つことも必要でしたが、子どもたちは、一生懸命頑張っていました。

応援合戦も赤組も白組も、それぞれ白熱して大きな声を出していました。

６校時に、５・６年生の子どもたちは運動会の係会に参加しました。

５・６年生の子どもたちは、運動会に参加するだけではなく、係として運営の仕事を任されることになります。

運動会に向けて、今日は、自分たちの動き方をしっかりと確認していました。

教科書に掲載されている写真には、スパーマーケットの一場面がありました。

そこから、分かったことや、気づいたこと、思ったことを見つけていきました。

今日は、「トレーサビリティ」という新しい言葉を学習しました。

食料品の安全と安心を保つ工夫を知ることができたようです。

今日は、音楽専科の先生が教室に来て、学習を進めました。

歌う姿勢や声の出し方など、たくさんのことを教えてもらいました。

教室では、元気のよいはつらつとした歌声が響き渡っていました。

図工で版画に取り組み始めました。

かいた下絵をトレース紙にマジックでなぞる作業をしました。

さあ、これからが本番です。彫刻刀での彫りをしていきます。

　本番間近の運動会に向けて、今週も練習が始まりました。
　表現運動では、振り付けに加えて、たくさんある隊形移動も頑張っています。綱引きも、今日の練習で、ある程度流れがつかめました。
　体調管理には気を付けつつ、本番で最高の競技・演技になるように、調整していきたいと思います。

　なお、今週は体操服を水曜日に持ち帰りますので、お手数ですが、洗濯と赤白帽子のゴム紐の確認をよろしくお願いします。

一つのかたまり（〇個）が何個分あるか、「かけられる数」×「かける数」で求まることをもとに、ブロック操作や式の意味を考える学習に取り組ました。

今日は、表現運動の練習をしました。

校庭でのいろいろな動きや移動の仕方について学習しました。

かわいらしい姿で、精いっぱい頑張っていました。

手作りのおもちゃ作りに取り組みました。

どんぐりに穴あけ機で穴をあけて、穴に爪楊枝を差し込み、どんぐりごまを作ってみました。

作った後は、こまを回したりして、いろいろ試してみました。

先週から運動会で行われる選抜リレーに出場する選手の練習が始まりました。

今朝は、入退場の練習も行いました。

また、走る練習では、勝っても負けても精いっぱい走る姿を見せようと頑張りました。

　体育館での振り付けの練習が進み、外での練習が始まりました。
　立ち位置を覚えたり、音楽に合わせて移動したりするなど、子ども達は暑い中、今週もよく頑張っていました。
　来週の本番が楽しみです。

　社会福祉協議会と「おりづる」のみなさんを講師にお招きして、要約筆記体験講座を開いていただきました。
　難聴者の日々の生活を分かりやすく表現した寸劇や、聞こえないことによって困ることなど教えていただいた後に、要約筆記体験をやってみました。
　「要約筆記」が、難聴者にとって、いかに大切なものなのかということを体験を通して感じた子ども達でした。

　運動会に向けたリレーの打ち合わせや練習が始まっています。
　今朝は、実際にトラックを走ってみました。これから、作戦を立てたり、バトンパスの練習をしたりして、本番に向けてパフォーマンスを上げていきたいと思っています。

　後期の総合的な学習の時間の学習のテーマは、「福祉」。誰もが幸せに暮らせる町にするために、何ができるか考えていきます。今日は、義足ユーザーの池田さんにきていただき、義足のことや普段の生活、スポーツについてお話を聞きました。たくさん質問に答えてくださり、しっかり学習をすることができました。

運動場での練習も始まりました。
入退場や隊形移動など、覚えることがまだまだたくさんあります。
みんなで心を一つにして、毎日練習を頑張っています。

運動会の練習が始まって、一週間が経ちました。
2年生と一緒に、毎日一生懸命に振り付けを覚えて踊っています。
膝を曲げるところや止まるところなど，少しずつ揃ってきました。

　理科では、てこの学習をしています。今回は、てこを使ってものを持ち上げる時のきまりについて考えました。実験結果をもとに、しっかりと考えていました。