各学年で練習している文化祭の合唱曲「マイバラード」を全校で合わせてみました。

　１〜４年生の主旋律の明るく、元気な歌声に、高学年のハーモニーが重なり合い、深い歌声となりました。

　当日も、この立ち位置で歌います。

　中学生の歌声と合わさった、湯来合唱団の歌声を楽しみにしていてください。

　３回目の実行委員会を開きました。

　１５０周年記念式典で行うことが絞り込まれてきました。

　「東小の歴史」にちなんだクイズ大会やポスター作り、インタビュアーを必要とすること、児童代表の言葉をだれが言うのかなどを話し合いました。

　「○×クイズをしよう。」「歩ける人は体育館を移動して、歩けない人もいるから、その人にはタブレットで参加してもらえばいいんじゃない？」など、アイデアを出し合っていました。

　それぞれの思いが、形になりつつあります。これから、やることは増えてきそうです。

　今日で前期が終了します。

　朝、体育館で終業式を行いました。

　校長先生から、各学年のがんばりや成長に合った漢字を送られました。

　１年生は、「楽」と「字」。いつ教室に行っても楽しそうに過ごしていること、字を上手に書いていることをほめられました。

　２年生は、「色」と「世」。一人ひとり魅力的な個性を持ったカラフルな集団であること、生き物のお世話を頑張っている姿をほめられました。

　３年生は、「元」と「進」。いつも元気いっぱいで明るいこと、初めての複式となり、自分たちで学習を上手に進められるようになったことをほめられました。

　４年生は、「周」と「考」。周りのことや人のことを考えて、落ち着いて行動できること、今は何をすべきか、先のことを考えて行動できるようになったことをほめられました。
　
　５年生は、「任」と「縦」。責任感が強く、何でも任せられる存在になったこと、自分たちだけではなく、下学年のことを意識して思いやる姿をほめられました。

　なかよしは、「満」と「輝」。学習に対してやる気満々な姿勢、一人一人が成長しようとする姿がキラキラと輝いていることをほめられました。

　６年生は、「声」と「働」。歌を歌うはりのある声、友達と接するときの優しい声、学習で自分の考えや友達と深め合う声、そして、最高学年として学校の先頭に立ち、みんなのために働き、共に高め合う行動力をほめられました。

　「前期の振り返り」では、各学年の代表者が、前期に頑張ったことやできるようになったこと、これから頑張りたいことなどを発表しました。

　後期もがんばろう　東っ子！
　

　１年生は体育館で文化祭の練習に取り組んでいました。

　詩の暗唱をするようです。一人ひとり異なる詩を暗唱していました。

　動きやタイミングを細かく確認していましたが、どうしても後ろのテレビが気になるところも１年生らしかったです。

　体を揺らしながら、詩を暗唱しています。暗唱が終わるとみんなで拍手します。

　４人で一生懸命文化祭に向けてがんばっている１年生でした。

　２年生は教室で音楽をしていました。

　文化祭で歌う「マイバラード」を歌っていました。みんな大きな口を開け、元気よく歌っていました。

　元気もありますが、美しさもあったことに驚きました。

　文化祭まであと１週間。美しい歌声を届けられるように、しっかり練習しましょう。

　音楽室では３・４年生がいい音を奏でていました。

　１１月に愛名園を訪問します。その時に演奏する曲の練習に取り組んでいました。

　３年生がトーンチャイム、４年生がミュージックベルで「さんぽ」を演奏します。

　この度、初めて握った楽器に少々手こずっていました。

　「先生、むずかしい・・。」と４年生。３年生より難易度が高そうです。

　毎年、愛名園の方々は、小学生の訪問を喜んでくださいます。

　今年も、喜んでもらえるようにしっかり練習しましょう！

　算数の学習を行っていました。

　各自、課題に取り組んでおり、一生懸命考えていました。みんなで考えることも大切ですが、自分で考えることも大切です。

　「人任せにしない。」そんな気持ちを感じさせる様子でした。課題が解けると、先生のもとへ行き、チェックを受けます。

　「簡単でしたよ。」と、丸をもらう姿が嬉しそうでした。

　これからも、未来の自分のためにしっかりと学習してほしいです。

　１年生は体育でなわとびを頑張っていました。
　３０秒で何回跳べるか挑戦中でした。
「４４回とんだよ！」と男の子。

　その後も、練習をしていましたが、跳んでいるとくるくると体が回ってしまったり、「走りながら跳んでみよう！」と言うと、両足を揃えて跳び進んだりと１年生にはまだまだ縄跳びが難しいようでしたが、頑張っていました。

　大休憩には、保健室に保健・給食委員会が集合していました。１１月の歯科月間に向けてクイズを考えたり、ミッションを練り出す話し合いを頑張っていました。

　３・４年生は外国語活動で自己紹介を頑張っていました。
　I like 〇〇. I don't like ●●. の表現を使ったスピーチを一人ずつ行いました。

　「I don't like　漢字ドリル！」　には笑いが起こりました。そして、ニンジン嫌いが多いことが分かりました。

　今日も頑張っていた東っ子でした。
　

　天気も良く、公園でおいしいお弁当を食べ、水産振興センターまで徒歩で行きました。

　中はちょっとした水族館でした。中央の大きな水槽には真鯛が優雅に泳ぎ、たくさんの小さな水槽には、川魚やスッポン、タコ、ナマズなどがおり、子ども達のテンションは上がっていました。

　「先生、ちょっと来てくださいよ！かわいいのがいますよ！」とあちこちに引っ張られるほどです。

　養殖と栽培漁業の違いをしっかりと知ることもできました。

　最後には、外の生け簀にいき、大きな真鯛やブリに餌やりをさせてもらいました。

　「あ〜、楽しかった！」と言いながらバスに乗る子供の背中がうれしかったです。

　子ども達にとって思い出と学びの多い一日となりました。

　３・４年生は、午前中にオタフクソース、午後は広島市水産振興センターへ行ってきました。

　オタフクソースは全員が知っています。しかし、工場で作られるのを見るのは初めてです。
　
　目の前でソースが注入され、銀色のふたがされ、キャップがついて、シールが貼られ、袋に入れられ、段ボールに詰められていきます。ものすごいスピードに子ども達も目が点になっていました。

　髪の毛が落ちないように、作業着にもいろいろな工夫があることや、怪我をしている人がはる“ばんそうこう”も金属探知機が反応するように、金属が入った特別なばんそうこうを付けたりするなど、商品の衛生管理がしっかりとされていることに子ども達も感心していました。

　後半は、オタフクソースの歴史について学びました。

　オタフクは多くの人が幸せになってほしいという願いから「お多福」が元になっていること、広島はコンビニよりもお好み焼き屋の方が多いことなども知りました。

　２時間前に７０度で作られた熱々のオタフクソースをお土産にいただき、広島の名産品のことをたくさん学んだ時間になりました。

　以前と比べ、ずいぶん過ごしやすくなってきました。

　２年生は朝から水槽の掃除をしています。
　どうやら、土日の間で魚が死んでしまったようです。カワムツと同じ水槽にいれていたメダカも姿を消したそうです。２年生は、生き物を上手に飼うために、日々学んでいるようです。

　休憩時間には５・６年生が１年生といっしょにグラウンドでケイドロを楽しんでいました。１年生には手加減をしてあげているのが、目に見えて分かります。低学年に合わせてあげる姿がほほえましかったです。

　掃除時間には、割り当てられた掃除場所を一生懸命掃除しています。隅々まで丁寧に掃いたり、磨いたりしていました。
　今日もピカピカの学校になりました。

　文化祭まで気づけば２週間となりました。

　各学年練習が始まりました。

　１年生は一人が国語の教科書をもって３人が動いていました。たった４人なのでステージが大きく感じますが、大きな声でセリフを言っていました。

　２年生はセリフの通しを練習していました。ツッコミのセリフを違う子が言ってしまったことに先生がツッコむ・・どこまでが劇なのか分かりませんが、これからセリフを完璧にしていくのでしょう。

　３・４年生は、小道具づくりにいそしんでいました。スズランテープや色画用紙、絵の具・・。それぞれが、必要な小道具を作っていました。廊下を通る他学年に「見ないで、見ないで！」と隠しきれていない様子でした。

　５・６年生は、教室で動きながらセリフの確認をしていました。床に置かれているドラゴンボールが気になります。どんな展開になるのか楽しみです。

　あと２週間。がんばって練習しましょう！

　２年生の教室には水槽が並んでいます。

　水内川でとった魚たちが気持ちよさそうに泳いでいます。

　白点病にかかったカワムツも回復したようです。ただ、川魚なので水槽はきれいに保たなければなりません。

　魚を移し、大きな水槽や石をがんばって洗っていました。

　「先生、石のヌルヌルが取れません。石鹸使おうかな・・。」さすがに止めましたが、魚のために必死になっている２年生がかわいらしかったです。

　今日は委員会がありました。

　保健・給食委員会は、１１月の歯科月間でビンゴをするための準備をしていました。

　運営委員会は、集めたプルタブの重さを量っていました。全部で21.1kgのプルタブが集まっているそうです。目標は50kgを超えだそうです。

　図書委員会は、昔話ビンゴの景品となる“しおり”を作ったり、ビンゴカードを作成したりしていました。

　体育委員会は、１０月に計画している“一輪車週間”のアピール動画を作るために、体育館で一輪車に乗っていました。

　どの委員会も、東小にとって大切な役割があります。
　自覚と責任をもって、これからも頑張って活動を続けてほしいと思います。

　２回目の実行委員会を朝に行いました。

　前回のメンバーから３人増えて、１３人となりました。
　興味をもってくれてうれしいばかりです。

　当日、どんなことをしたいかアイデアを出し合い、タブレットに書き込んでいました。

　学校ビンゴ、学校アルバムづくり、花を植える、カラオケ、１００歳体操、学校かくれんぼ・・。

　よく分からないものもありますが、これからもたくさんのアイデアが出てくることでしょう。

　「肝試しをしよう！」というアイデアに、「それじゃぁ、交流にならんのんじゃない？」と意見を交わし合っていました。

　少しずつですが、進みつつある実行委員会でした。

　文化祭の本番まで、あと２週間程度となりました。

　田楽の全体練習もあと３回です。

　この日は、「なえとり」「かさのは」を全員で合わせてみました。

　日々、朝練で練習している甲斐があり、それぞれのパートの完成度は高まっています。全体でもよく合っていました。９月から転入してきた児童も猛練習を重ね、動きを覚えています。

　この日は、試しに「ささら」「ちょうちがね」がお客さんの方を向いて演奏するパターンもやってみました。うまくできていたので、本番でもそのやり方で検討しています。

　当日は、真剣な全員の表情をご覧ください。

　全校集会がありました。

　今月の生活目標は「本をたくさん読もう」です。

　たくさんの本を紹介してもらったり、本の読み方、選び方などのヒントを教わりました。

　「オレ、図書室でその本を探そう！」と２年生の男の子。本に関心を持ってくれたことがうれしいです。

　読書の秋。たくさんの本に親しんでほしいと思います。

　天日干しされた稲の脱穀を行いました。

　今回も２名の農業指導者の方にお越しいただき、お手伝いいただきました。

　５・６年生が干してある稲の束を取り、コンバインに運びます。そして、次の稲を持ってくる・・、を繰り返していきました。

　機敏に動く５・６年生のおかげで、順調に脱穀作業は終わりました。その後も「はで」の解体や片付けまで意欲的にやってくれた５・６年生に感謝です。

　「さすが」という言葉がぴったりな、東小高学年の一場面でした。

　１年生が外であさがおの観察をしていました。

　花はすっかり枯れ、茎も弱々しくなっています。しかし、種ができていました。その様子をしっかりと観察し、ワークシートに描いていました。

　そして、落ちた種から新たな双葉が生えている子もいました。植物の命がつながっていくことを実感した子どもたちでした。

　教室には、「小さなおともだち」がずらっと並んでおり、毎日楽しそうに観察しています。

　南小にて芸術鑑賞会を行いました。

　まずは、南小に行き、それぞれの学年の教室で交流会をしました。

　１年生は自己紹介とじゃんけん列車をして楽しんでいました。
　２年生は自己紹介とお絵描きリレーをしていました。
　少し緊張している東っ子でしたが、徐々に表情も明るくなり、馴染んでいました。

　その後、体育館にて人形劇を観ました。「りょう太と鬼の子キバ」という土佐の民話で、村の子ども「りょう太」と鬼の子「キバ」の、楽しくてちょっぴり切ない友情物語でした。

　終わりには、人形劇の仕組みを見せていただきました。鬼の人形が大小さまざまに１０体もあることを知り、子ども達はとても驚いていました。

　南小とも交流でき、よい一日になりました。