読書感想文を書くために、まず、どんなことを書けばよいか確認しています。
また、うれしい、たのしい、などの気持ちを表す言葉はどんなものがあるか、みんなで出し合っています。

生き物と食べ物の関係について学習しています。例として、カツ丼で考えてみました。米、豚肉、玉ねぎ、卵など、たくさんの具材で調理されています。その一つの卵はというと、ニワトリが産みます。そのニワトリは草、虫などを食べています。その虫は・・・というふうに、自分たちが口にしている物のもとをたどっています。

タブレットでのスライド作りが上手になりました。来られたお客様にも、作成したスライドを見てもらっています。

ごはん、さばの梅煮、切干大根の炒め煮、かきたま汁、牛乳

〈ひとくちメモ〉
切干し大根は、大根を切って干したものです。大根は水分が多いので、そのままだと腐りやすいですが、干すと長い間保存ができます。そして、太陽に当てることで甘みが増します。切干し大根には、貧血を防ぐ鉄や、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。また、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいも多く含まれています。今日は、切干し大根の炒め煮に入っています。

学級の中の係分担をしています。
同じ係のメンバーが決まったら、こんどはリーダー決めをします。

自分で切り貼りした資料を製本しました。自分で作ったものには、思いがこもっていますし、完成した時の達成感があります。

それぞれ自分の課題に取り組んでいます。
学年も教科も違いますが、みんな自分のやるべきことに集中しています。

最近、オオシオカラトンボ、シオカラトンボに交じって楠那小学校の池で、縄張り争いをしているショウジョウトンボのオスです。真っ赤に成熟しています。

下の写真は、トンボが逆立ちをしているようにみえます。この姿は、オベリスク姿勢といわれています。暑い夏、体に受ける日光の面積を最小限にとどめようとするトンボたちの工夫です。

涼しい陰に入って休むより、縄張りを優先する姿から、懸命に自分の子孫を残そうとする強い意志を感じます。

８０÷３０の計算をしています。
ひっ算を使わなくても、８０や３０を１０の束で考えて、８÷３をして、答えや余りを求めています。

３年生も読書感想文に取り組んでいます。
簡単なあらすじ、心に残ったこと、自分の生活や生き方と比べて考えたことなどを書いています。まだ下書きの段階です。

２６＋７の計算方法を考えています。
どのような工夫をすれば、計算しやすいのか、意見を出し合っています。

いろいろな復習問題をしています。
困ったときは友達と協力して進めています。

社会科の学習で自動車工業について学んでいます。今日は、目の前にあるマツダ自動車工場へ見学です。歩いていける距離に工場があるのが嬉しいです。

ごはん、豆腐と牛肉の四川風炒め、蒸ししゅうまい、きゅうりのさっぱり煮、牛乳

〈ひとくちメモ〉
４年生は、社会科で世界とつながる広島県について学習をします。そこで今日は、１９８６年に広島市と友好都市になった中華人民共和国重慶市の料理を取り入れています。重慶市は、四川盆地に位置し、この地域で食べられる料理を四川料理といいます。マーボー豆腐や担々麺などの唐辛子を使った辛い料理が特徴です。豆腐と牛肉の四川風炒めには、そら豆と唐辛子から作られたトウバンジャンというピリッと辛い調味料が入っています。

８月29日（金）、学級園近くで亡くなっていたツクツクボウシです。この夏、ツクツクボウシの抜け殻は、子どもたちからひとつも届きませんでした。成虫もクマゼミに比べるとみつけにくいです。

下の写真は、翅を広げている様子です。セミの翅は、前翅にフックのようなものが付いていて、後翅に引っかけることで、２枚の翅があたかも１枚の翅のようにみえます。飛ぶ姿を観察してみると面白いです。

静かに保健室に入り、きれいに並んで、測定をしています。

みんなと力を合わせてはたらくことの良さや気持ちについて話し合っています。

　４年生全員で集まって、今後の取り組みについて、頑張ることや気を付けることなどを確認し、気持ちを一つにしました。
　困っている人を助けること、相手の気持ちを思いやること、失敗したときにどうするか、など話し合いました。

　ナップサックの制作も終盤です。
　野外活動で活用できるように、最後の仕上げまで頑張りましょう。

　体育館でマット運動をしています。
　練習する技ごとに場所を分けて、グループでマットを準備しました。
　互いの試技を見合い、アドバイスをしながら練習を進めました。