これまでの活動の振り返りをしています。

自画像を描いています。
肌の色を作るのが今日のポイントです。どの色をどれくらいで混ぜれば、自分が作りたい色ができるのか。試行錯誤しています。

書写の清書をしています。
３本の横画がとてもきれいです。

絵を見て、良い行動と良くない行動を見つけます。見つけたことをみんなで出し合い、交流しました。
今日の道徳の授業で、しっかり考えることができた人はシールを張ります。

楠那小学校の良さを調べるために、インタビューを開始しました。今日は、インタビューが可能な日を調整するため、いろいろな先生にあいさつに行きました。

運動会の練習です。
楽しいダンスなので、みんな張り切って練習しています。

ホウセンカとヒマワリの種を植えました。まずは土の中から顔を出すのを待ちましょう。

黒糖パン、さけのから揚げ、マッシュドポテト、白いんげん豆のクリームスープ、牛乳

〈ひとくちメモ〉
５年生の理科で、いんげん豆には、でんぷんと呼ばれる養分があり、発芽するために空気や水・適度な温度が必要な事を勉強します。いんげん豆には、金時豆・うずら豆・とら豆など、たくさんの種類があり、見た目が白いものを白いんげん豆と呼んでいます。調理の方法も多くあり、今日のようなスープにしたり、煮込み料理にしたりして、いろいろな国で食べられています。

５月１５日（木）の朝、飼育小屋付近で出会ったモモスズメです。動きに合わせて、名前の由来である後翅の桃色がちらちらと見えました。

運動会に向けての練習に熱が入ります。
踊りの振りを覚えるために、グループで見本の映像を見ながら練習したり、自分たちの踊りを録画して、修正点を確認し合ったりしています。

これまでの学習記録を製本して、１冊の本ができました。
何度も見返すことができます。

自分の読書記録を入力しています。
簡単な感想やおすすめ度を残し、読書リストを増やしていく活動は、自分の本棚に読んだ本がどんどん並んでいく感覚となりますね。感想も添えていますので、振り返ることもできますし、友達に紹介することもできます。

体積の学習です。
１㎤と１Lと１㎥の関係について考えています。
１㎤がいくつ集まって１Lになるのでしょうか。
１Lがいくつ集まって１㎥になるのでしょうか。

いくつといくつの１０になるか、練習問題をしています。
発表するときの「他にもあります！」という声や、真っすぐに伸びた指先が、学習意欲を感じさせます。

楠那小学校のいいところについて、自分の考えを文章にしていく学習です。
自分の考えを深めるためにも、先生方にインタビューをして意見をいただく予定です。その準備をしています。

漢字の成り立ちについて学習しています。
形からできた漢字や意味からできた漢字など、成り立ちの違いを調べています。

野菜を育てていくための準備をしています。
昨年度使っていた鉢をきれいにしました。

ごはん、うま煮、酢の物、牛乳

〈ひとくちメモ〉
生揚げは豆腐に重石をして水をだし、油で揚げて作ります。油揚げは豆腐を薄く切りますが、生揚げは厚く切るので「厚あげ」とも言われます。カルシウムや鉄が豊富で、豆腐と比べてどちらも約２倍含まれています。今日は、生揚げを鶏肉・うずら卵・じゃがいも・こんにゃく・だいこん・にんじんと一緒に煮込んで作った「うま煮」です。

５月１３日（火）、楠那小学校の玄関付近を飛んでいたヤツボシハナカミキリです。楠那小学校で初めて出会ったハナカミキリです。飛ぶのがとても上手でした。

日に日に熱くなっている感じがしますが、子どもたちは元気いっぱいです。
運動会の練習も始まり、体力的にはしんどい時期ですが、子どもの体力は無尽蔵のようです。
暑熱順化の効果もありますので、今のうちから暑さに慣れておくことは大切です。