ポットで育てている植物を取り出し、土をほぐして根がどれくらい伸びているのかを確認しました。

グラフの学習が始まりました。今日は記録の整理、数の集計を行いました。

植物のからだのつくりを学習しています。今日は写真の植物は何か当てるクイズをしました。

本当の優しさとはどういう考えや行動なのか、役割演技を入れつつ考えました。しっかりと意見を発表することができました。

子どもたちががんばって作った作品を廊下に掲示しました。

３年生から保健の授業が始まりました。心と体の健康を保つには、運動、食事、休養・睡眠が必要であることを学習しました。家で何ができるかを考えました。

【献立】
ごはん
さけのから揚げ
大豆の磯煮
米麺汁
牛乳

　今日は、県内産の使った米から作った米麺を、かつお節と昆布でだしを取ったすまし汁に入れた和風の米麺汁です。米麺はのびにくくとてもおいしいし、汁に入れるなど調理法も簡単なので、見かけたらぜひご家庭でも米麺を味わってほしいです。

タブレットを活用し、ミライシードの中にあるドリルパークというプログラムを使いました。習ったところを反復学習でき、ポイントもたまるので子どもたちは喜んで学習することができています。

テストで自分の力を発揮できるように、問題文の読み取り方や見直しの仕方を学習しました。その後集中してテストに取り組むことができました。

無人島に３人で行くなら、どのアイテム（道具）を持っていくかグループで議論しました。意欲的に学習することができました。

問題文の意味を理解して、問題を解くことを目標に静かに頑張ることができました。

浮いたり、泳いだりしました。バディシステムを学習し、自分とバディの安全を確かめることができました。

タブレットを活用し川内小学校のホームページを閲覧しました。
ホームページをすぐ見られるようにアイコンをホーム画面に追加しました。
やり方がわからない友達がいると、優しく教える児童がたくさんいました。

　６月12日（木）３・４校時，梶矢文昭先生をお招きして，被爆体験を聞く会を行いました。記録として伝えられていることだけでなく，当時６歳の梶矢先生ご自身の体験を，絵や写真とともに分かりやすくお話してくださいました。また，原爆の熱線で溶けた一升瓶も触らせて頂きました。被爆された方のお話を直接お聞きする機会が今後ますます減っていく中，大変貴重な一日となりました。子どもたちは，戦争を許さない気持ちや平和な日常が送れることへの感謝を強く感じていました。

毎週水曜日の大休憩は、遊び会社さんが企画をしてカード遊びをすることになりました。今週は、５年生の５人が野外活動なので４人で遊びました。

ローマ字を覚えながら、タイピング能力も向上しています。

主人公の気持ちを考えるため、動作化（劇）をしました。

物語文を読み、主人公の気持ちを考え、発表し議論をしました。

社会科の学習プリントを解く際に、児童たちで資料やタブレットを活用し調べました。
児童同士で教え合いを行いました。

【献立】
パン
ビーフシチュー
野菜ソテー
牛乳

　今日は、給食室で手作りしたブラウンルウを使ったビーフシチューです。手作りのルウは塩分や脂肪を抑えることができます。手間がかかりますが、おいしく仕上げることができました。