閉会式で地域代表の秋山委員長さんが、みんなのがんばりをほめてくださいました。
教頭先生の片付けの指示を聞いています。

閉会式の後は水分補給です。

最後にドリンクで喉を潤します。
ソフトテニス部、サッカー部、野球部のみんな、ありがとうございました！

総合文化部・ものづくり班が、プログラミングやロボットづくりに挑戦したい、ジュニアエンジニアの集まりである「STEAMラボ広島」の活動に参加しました。
広島市教育委員会から先生方が見学に来られています。

みんな、頭を寄せて熱心に研究しています。

探究心に富む参加者の熱気で、学習会は大盛況でした。
ものづくり班がどんなロボットを完成させるか、楽しみです。

給食時間、３年生の教室にお邪魔しました。

今日の献立です。

3-1
なごやかに。

3-2
おかわりをしています。

3-3 和気藹々と。

　引き続き、Webページをご覧くださりありがとうございます。

　５月２１日（水） 第３２回ノボリンピック（体育祭）を開催しました。

　『百戦練磨』のスローガンのもと、学級・学年練習で鍛えた横のつながりと、１年・２年・３年の縦割交流で結んだ縦のつながりで、本校の名前のとおり、美しい絆の幟旗が織り上がったのではないでしょうか。　
　今年度は、熱中症予防の対策として開催期日を一か月早め、体調管理に努めながら限られた時間で練習や準備を進めてまいりました。
　当日は、ご来賓をはじめ、多くの保護者の皆様がご観覧くださり、一人一人の一生懸命な姿に、多くの拍手と温かい声援をいただきました。
　本当にありがとうございました。

　生徒たちは、「ＮＰは何のためにするのか」を考えてこの行事に取り組むようにしています。
　ＮＰで何を感じ、何を学んだか、３年生の振り返りのアンケートから、生徒の声を紹介します。


【ＮＰは何のためにするのか】（３年生のアンケートより）
★　一人一人を理解するため。種目の練習を通して、その人の良さや苦手なことをわかり合える特別なもの。周りの人を理解して認め合えるから助け合えると思う。
★　みんなで向き合って、一つの物事に一生懸命に取り組むから協力の仕方が学べる行事だと思う。
★　一人一人が、「クラスの一員」「学校の一員」であることを強く意識できるのがＮＰ。競技で競い合いながら、練習や準備を通して、クラスや学年をこえて一つになれるのがすごい！
★　目標をもって頑張れば報われることを実感するためだと思う。ダンスの練習がうまくいかないこともあったし、本番に間に合うか不安もあったけれど、ＮＰを目指してみんなで励まし合って取り組んだので、絶対に「ダンスを成功させたい！」という思いがかなったと思う。
★　勝ち負けも大事だけど、ＮＰまでの過程がすごく大切。大人になったらこんな素敵なことできないんだから。
★　私は運動が苦手でみんなに迷惑をかけるのでは、と心配していたけど、運動が好き、嫌い、声が大きい、小さい、人それぞれで、それが組み合わさったら、最高にすてきな仲間になれる！と思った。
★　本気で練習して、全力で発揮する。すべてを出し切って最後はお互いたたえあう。だから、お互いの仲が良くなる。ＮＰは絆を深めるためになくてはならない行事だ。今は、達成感しかない！
★　１、２年生と仲良くなれるし、どの学年でも、組が違っても応援し合うし、みんながつながるために、ＮＰは必要だと思う。ＮＰでいろいろな人から応援されて嬉しかったし、私もたくさん応援ができて良かった。
★　ＮＰは、ただ楽しむのではなく、仲間と創り上げていく大切さを学ぶためにすると思った。そして、ＮＰで得た経験や感じたことを、これからの学校生活に活かして、ＮＰがない日にも学校全体が協力していきたい。
★　ダンスは３年間の集大成であり、一番練習してきたから、本番は本当に楽しかった。練習が進まないこともあったけれど、みんながＮＰに向けて一つになっていくのは今までにない感覚だった。先生を泣かせることはできなかったけど、練習の成果が発揮できた、３年間最後の体育祭。本当に楽しかったです！！
★　最後のＮＰだったけれど、今までの中でナンバー１でした。いつも授業中うるさくて注意ばかりされているクラスが、団結してリレーやダンスを全力でやっているのを見て「いつも、こうだったらいいのになぁ〜」と思ってしまいました（笑）。「台風の目」で途中トラブルがあったけど、３年生が下級生に「がんばってー」「列をつめて！！」という声が出てきて、あぁ、やっぱり私たちは３年生なんだな、と改めて感じて、とても心に残りました。
★　中学校生活最後のＮＰ。一緒に過ごしてきた仲間とＮＰを成功させるため作戦を立てたり練習をしたり、これが今回で最後だと思うと少し寂しかったです。ダンスリーダーとしてどうしたらみんなが綺麗に踊れるか、１，２年生に思いが伝わるか、悩んだこともたくさんあったけど、全員があきらめずに頑張ったことで最高のパフォーマンスになったと思います。このＮＰの感動を、学校生活や、文化祭の合唱につないでいきます。


次回は、水無月の窓を開きます。



　　　　　　　　　　　　　　　　　　令和７年５月　　学校長より

縮景園のネズミモチの花が、フェンスを越えて、幟の校舎に向かって咲いています。
ようこそ、幟へ。ここは、みんなの学校だからね。

午後から、広島市教育委員会・教職員課から桂管理主事が来校され、授業をご覧になりました。

１年・数学
計算の手順を追いながら、みんなで考え方を学んでいます。

１年・社会
平和学習に備えて調べ学習に取りかかりました。

１年・理科
ペアでタブレットを活用して学習中です。

２年・数学
小グループで訊きあいながら課題解決を目指します。

２年・国語
ワークブックを使って振り返ります。

２年・理科
タブレットを使って、肺の機能の学習をしています。