「つないだら長くなったよ！」

完成が楽しみです。

のばして…つないで…

とても楽しそうに活動しています。

友だちと相談をしながら…

蜘蛛の巣のようです。

色々な作品が広がっています。

３校時には、学年で鑑賞会をするようです！

次回の東野２丁目・３丁目への「まちたんけん」に向けて、計画を立てました。

まずは、この地域に何があるのかを確かめ、その後、その場所は、どんな様子なのか、どんな工夫があるのかを予想していきました。

これまでの経験や前回の「まちたんけん」の学びをもとに、たくさんの予想をプリントに書き込み、発表し合っています。

最後には、次の「まちたんけん」での自分のめあても立てました。

たくさん気づきを積み重ね、新たな知識を獲得していってほしいと思います。

教室掲示には、前回の記録が貼られています。

さあ６月２日が楽しみですね！

「ドッジボール対決」という教材文を読み、「お互いに高め合う友情とはなにか」ということについて考えました。

登場人物がクラスに投げかけたある言葉をもとに、みんなで意見を出し合います。

５年生の子どもたちは、自分なりの考えを自分なりの言葉で表現していきました。

最後には、来月行われる「野外活動」では、どんなことを大切にしたいかということも考えました。

お互いに高め合える、「行ってよかった！と思える野外活動」にしていきましょうね。

活発な話し合いが行われています。

家庭科の学習です。

「安全に気を付けて、青菜をゆでよう」のめあてのもと、ほうれん草を茹でる調理実習を行いました。

安全が第一！先生から、火の扱い方や包丁の使い方について丁寧にお話がありました。

その後、手元に配付された手順を見ながら調理開始！

調理器具を安全に扱うとともに、青菜の茹で方を理解することができました。

とても美味しく出来上がったようです。

しっかり洗って、茹でていきます。

協力して実習ができています。

おいしく完成しました！

今日は水曜日。

校長先生のがんばり放送の日です。

１〜３年生のみんなが、それぞれ「あさがお」「夏野菜」「ホウセンカ」を育てていることの様子を紹介しました。植物を育てる上で毎日続ける水やり。この、同じことを毎日続けらることが素敵なことですね。

また、先日４年生が校外学習に出かけた「古川たんけん」についてもお話がありました。これからの４年生が何を調べ、どのようにまとめて発信していくのかが楽しみです。

そして、６年生が昨年取り組んだ、家族のきずなエッセイで入賞した作品の紹介をしました。タイトルは…「おじいちゃんへの手紙」「弟へ最初のプレゼント」です。二人の優しい気持ちが伝わってきます。

最後は、あいさつロードについてです。中筋小学校をもっと素敵な学校にするために、みんなであいさつの輪を広げていきましょうね！

今日の朝は「あいさつロード」の日です。

今年度に入ってはじめての「あいさつロード」だったので、たくさんの子どもたちが校庭へ出て、登校する友だちにあいさつをしていました。

朝のスタートがあいさつで始まるのは、とても気持ちがいいです。

あいさつで溢れる中筋小学校をみんなでつくっていきましょうね。

学年で校庭に出て、５０ｍ走とソフトボール投げの記録を測定しました。

５年生になると動きに力強さが出てきます。

昨年の記録からの伸びはどうだったでしょうか？

記録を振り返り、自分の体力を見つめ直してみてくださいね。

ソフトボール投げの様子。

自分たちが使う学校を自分たちの手で、きれいにします。

一生懸命掃除に取り組む姿は見ていて気持ちがいいですね。

ありがとう。

完成したようです。アルミホイルアート！

ひまわり学級の廊下の掲示板に飾られています。

一人一人の作品が素敵だったので、思わず撮影をしました。元気が湧いてくる作品たちです。

かわいらしい作品です。