「雨のうた」という詩を読み、詩の特徴や楽しさを感じました。自分たちも言葉を集め、リズムを考えながら、それぞれの詩を作ることに挑戦しました。

絵を見て水槽の中のサカナ、タコ、カニ、イカのうち、どれが一番多いかが分かるためにはどうすればよいか考えました。同じ種類ごとに並べるとよいことが分かりました。

位の大きい数や小数をそろばんを使って表すことを学習しました。

「今月の歌」が、「平和のたね」から「世界が一つになるまで」に変わります。歌の学習の前に、「へいわってすてきだね」という絵本を使い、平和について考えました。子供達からは、「やさしい」「せんそうがおこらない」「しあわせ」「えがお」「あんしんできるせかい」などの言葉が出てきました。そのような思いを込めて、歌っていきます。

（ひまわり学級）

（ひまわり学級）

（6年生）

（5年生）

（3年生、4年生）

（2年生）

長かった夏休みが終わり、静かだった学校に活気が戻りました。各クラス、発表やビンゴゲームで夏休みの思い出を伝え合いました。
（1年生）

本日午後、HPS国際ボランティア理事長 佐藤広枝 様を講師にお招きし、教職員対象平和研修を行いました。佐藤さんは小学1年生の時に終戦を迎えられており、8月6日前後の様子について、体験に基づいたお話をしてくださいました。今回伺った貴重なお話は、各学年の平和学習に取り入れていきたいと思います。

（6年生の様子）

（5年生の様子）

（4年生の様子）

（2年生・3年生の様子）

（1年生の様子）

　今日は、広島に原子爆弾が投下されて80年になる日です。児童は、平和記念式典を視聴し、8時15分には黙祷を捧げました。
　その後、全体での平和の集いでは、各クラスの代表児童が平和へのメッセージを述べ、クラスごとに折ってつないだ折り鶴を一つに合わせました。校長先生からは、これからの平和な社会を築くために、今私たちにできることを考えていこうというお話がありました。
　続けて、各クラスでの平和学習では、平和ノート、DVD、その他の教材や資料を用いて、平和についての考えを深めました。

（平和記念式典視聴〜平和の集い）

学校医、学校薬剤師の先生にご来校いただき、また、PTAからもご参加いただき、今年度1回目の学校保健委員会を開催しました。学校から、今年度の八木小学校の保健活動について、新体力テストや定期健康診断の結果に基づいた体力促進、生活リズム、食に関する指導の取組を報告しました。学校医、学校薬剤師の先生からいただいた貴重なご意見、ご助言は、今後の取組に生かして参ります。

スクールカウンセラーの先生に講師をお願いし、「学校における合理的配慮」というテーマで研修会を行いました。合理的配慮の定義から実際に合理的配慮の実施に至るまでのプロセス、具体例などについて、とても分かりやすくお話ししてくださいました。「もしも、このような場面で、このような難しさのある児童がいたら、どのような支援内容が考えられるか」というグループ討議では、どの先生からもいろいろな意見やアイディアや出されました。その児童が自分の力を発揮するために必要な支援であること、学校と家庭とがしっかり話し合って進めていくこと、進級・進学しても継続される支援であることなど、大切なことを共通認識することができました。