生活科では、２年生が作ったおもちゃで、１年生に遊んでもらいます。
今日は、おもちゃの遊び方を説明する準備をしました。
グループで話し合い、分かりやすい言葉を選び、説明文を考えました。

　3けたの数を2けたの数で割る計算の学習をしています。
　何の位に商が立つのか、一桁ずつ確認しながら問題を解きました。
　授業の後半に、タブレットを使って練習問題に意欲的に取り組んでいる子どもたちです。

　学年園でヘチマの観察をしました。
　夏休みの間にぐんぐん茎を伸ばしたヘチマに花が咲いて、いくつかの実もできていました。
　この後、どんな変化をしていくのかが楽しみです。

栄養士の先生に、食育の授業をしていただきました。
「おやつの量を考え、食べすぎないように気をつける」ということを学習しました。
お家でも、今日の学習を活かして元気に生活してほしいです。

図画工作科の学習で、おうちを作りました。
小さなお友達が、喜んでくれそうなおうちを想像して作りました。
滑り台やテーブルなども作り、いろいろな工夫を考えながら活動していました。

　図画工作科で「まぼろしの花」の制作をしています。
　今回は、デザイン画をもとにして下描きをしました。次回から絵の具で色塗りをしていきます。
　どんな作品が仕上がるか楽しみです。

今週から教育実習の先生が来ています。

今日は、１年生の教室で、算数の授業をしました。

１年生の子どもたちは、１０より大きい数を上手に数えることができるようになりました。

国語「新聞を読もう」の学習に取り組んでいます。

「タイトル」「小見出し」「リード文」「本文」など、新聞の構成を知り、それぞれにどのような役割があるのか考えました。

学校の子どもたちのために、たくさんのことをしてくださった「なみえさん」を題材にして学習をしました。

子どもたちは、自分たちを支えてくれている人がいること、その人の自分たちへの思いを考えることで、改めて感謝することを感じたようです。

また一つ、人の生き方を学ぶことができました。

算数のまとめの問題にチャレンジしました。

今まで学習したことを思い出しながら、一生懸命考えながら問題を解いていきました。

し〜んとした中で、ノートに書く鉛筆の音だけが聞こえてきました。

「拡大図と縮図」の学習に取り組みました。

地図を見ながら、地図上の１ｃｍがどれだけの距離を表すのか、縮尺比をもとにして考えました。

正しい答えを求めようと、子どもたちは一生懸命問題に取り組んでいました。

行ってみたい国とその国の魅力を英語で話すための学習に取り組んでいます。

今日は、国の名前と言い方について学習しました。

世界中のいろいろな国を英語で言えるようになりました。

夏休みの思い出を粘土で形にしました。
かき氷を食べたこと、プールで泳いだことなど、楽しかった出来事を思い出しながら作りました。

夏の生き物について学習しました。

タブレットで夏の生き物について調べました。

そして、調べたことをノートにまとめました。

食べ物などの品物がどうやってみんなのところに届くのかということを学習しました。

品物が運ばれて、自分のところに来るまで、たくさんの人たちがかかわっていることが分かったようです。

ドレミのキャンディーの歌を学習しました。

今日は、この歌のリズムに合わせて、体の動かし方を考えました。

それぞれが歌に合った動きを考え、歌に合わせて自分の考えた動きをしてみたり、友だちの考えた動きをしてみたりしました。

生活科の学習で、動くおもちゃを作ります。
楽しいおもちゃを作るために、グループで計画を立てました。
材料や作り方についての話し合いを頑張りました。

　９月になりましたが、まだまだ暑い日が続いていますね。しかし気づけば、日が落ちるのが少し早くなっていたり、朝晩はほんの少しだけ、すごしやすくなっていたり？して、秋の足音を感じる今日この頃です。というわけで、掲示板も秋バージョンになりました。瀬野小学校にお越しの際は、ぜひご覧になってください。

野外活動の班が決まり、班ごとに目標を確認しました。

これから１か月余り、みんなで協力して取り組みながら、しっかりと準備をしていきます。

“Do you have 〇〇？”

“Yes I do.”　“No,I do'nt”

の会話を学習しました。

何度も練習し、自信がついたところで、ペアを見つけて、この会話を使ったアクティビティーをしました。