今日は、「せわをつづけよう」の学習をしました。

毎日世話をしている「マリーゴールドの花」の観察をしました。

タブレットで撮った写真を見ながら、花の名前を入力することができました。

今日は、「おぼえているかな」」の学習をしました。

復習問題を各自解いています。

合同な三角形の書き方を確認して書くことができました。

今日は、「あまりのあるわり算」を学習しました。

問題文を読んでどのような計算になるかを考えています。

わる数の決め方をみんなで話し合うことができました。

今日は、「どちらをえらびますか」の学習をしました。

「山をすすめるチーム」と「海をすすめるチーム」に分かれて話し合います。

それぞれの立場で理由を考えノートに書くことができました。

今日は、「ことばでみちあんない」の学習をしました。

各自作った道案内をみんなの前で紹介しています。

分かりやすさを意識して聞くことができました。

今日から９月が始まりました。

午後からの授業もスタートです。

猛暑はしばらく続きますので熱中症対策をしながら学校生活を送ってほしいと思います。

子ども達はいつものように元気よく校門をくぐってきました。

５年生と文化学園大学の学生が総合的な学習の時間で共同制作した「ピースキャンドル」が地域の祭り「TOMOS　FES」の会場で灯されました。

５年生の平和のメッセージがキャンドルの明かりで灯されとても美しい光景となっていました。

たくさんの山本小学校の児童が見に来ていました。

ピースキャンドルの様子

ピースキャンドルの様子

ピースキャンドルの様子

ピースキャンドルの様子

☆8月29日(金)の献立☆
・ハヤシライス
・ジャーマンポテト
・牛乳
　ハヤシライスの「ハヤシ」は、英語で肉などを細切りにするという意味の「ハッシュ」からきているそうです。細切りの牛肉と野菜を炒めてから煮込み、ごはんにかけたものが、「ハッシュドビーフアンドライス」です。これがやがて「ハヤシライス」と呼ばれるようになりました。たまねぎをすき通るまでしっかりと炒めることが、おいしく作るひけつです。給食でもたくさんのたまねぎをしっかり炒めて作りました。
　ジャーマンポテトは、じゃがいもを細切りにして、さっとゆでてから、たまねぎやベーコンと炒めました。たくさんの量があるので、混ぜるのは一苦労…　暑い中の重労働ですが、おいしいジャーマンポテトが出来上がりました(*^^*)
　「もっと食べたい！」という人もいて、子どもたちにはとても人気の組み合わせでした。残食も少なく、あっという間に食べ終わっていました。

今日の揃っている様子です。

今日の揃っている様子です。

ひまわり学級の児童全員で活動をしています。

誕生日会に向けての準備をグループごとに行うことができました。

今日は、「花から実へ」学習をしました。

花のつくりについて調べています。

映像を見ながら、様々な花の観察をすることができました。

今日は、「詩を味わおう」の学習をしました。

「ぼくは川」詩を視写しています。

たとえを使った表現に着目して読むことができました。

今日は、「武士の世の中へ」の学習をしました。

元寇の様子を調べています。

元寇の後鎌倉幕府がどのようになっていったかを理解することができました。

今日は、「火事からくらしをまもる」の学習をしました。

火事が起きるとどんな被害が出るかを考えています。

ノートに自分の考えを書き、発表し合うことができました。

今日は、「ことばでみちあんない」の学習をしました。

地図を見ながら道案内の文章を書いています。

場所や目印をいれながらわかりやすい案内を書くことができました。