紙を折って立てて、動物や建物などを作ります。楽しい作品がたくさんできそうです。

　ボタンつけをしました。布を持って、ていねいに作業をしていました。

　図工の時間に作ったかざりを、廊下に掲示しました。はさみを使ってチョキチョキと切って作ったものです。風にひらひらと揺れて涼しそうです。

　ハザードマップを見て、土砂災害以外の災害の危険について調べました。調べたことをプリントにまとめていきます。

　今日の献立は、ごはん、肉豆腐、切干し大根の炒め煮、牛乳です。肉豆腐は、牛肉・豆腐・ねぎを煮た京都府の伝統野菜である「九条ねぎ」が使われることが多いそうです。今日の給食は、牛肉・豆腐・葉ねぎの他に、糸こんにゃく・たまねぎ・にんじんを使った肉豆腐です。味わって食べましょう。

　水のかさを１ｄLで表すことを知り、実際にペットボトルに入っている液体の量をはかりました。ペットボトルに入っている量は、１ｄLますでいくつ分あるかを確かめることができました。班で協力しながら、予想を立てて活動しました。

　今日の献立は、パン、赤魚のガーリック揚げ、キャベツのソテー、クリームスープ、牛乳です。赤魚とはどのような魚なのでしょうか。実は、赤魚という魚はいません。主に、ベーリング海や北太平洋でとれる「アラスカメヌケ」、大西洋でとれる「タイセイヨウアカウオ」など、体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。身は肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、いろいろな料理に使うことができます。

　「くしゃくしゃぎゅっつ」の仕上げに取り組みました。
　いろいろな紙を使って仕上げたり、折り紙が入ってナイロン袋や新聞をくっつけて帽子にしたりと工夫していました。楽しい作品ができました。

　朝、５年生が、カブトムシを見つけたと見せてくれました。みんな興味深く帽子をのぞきこんでいました。

　お世話をしている昆虫の紹介カードを作りました。

　今日は、地域安全指導員が来られ、子供たちの安全を見守ってくださいました。子供たちと元気にあいさつを交わしていました。

　今日は、５年１組が掃除をしている様子を、テレビでみました。それぞれが自分の役割を果たして掃除をしているところがすばらしかったです。以前より、静かに掃除ができるようになったと、インタビューの中で話をしていました。他のクラスも負けずに掃除を頑張ろう！

　今日は、給食にカレーライスが出ました。１年生の教室に行ってみると、リラックスした表情で迎えてくれました。
　今日の献立は、夏野菜カレーライス、フルーツポンチ、牛乳です。２年生は、生活科でいろいろな野菜について学習をします。野菜が一年の中で一番たくさんとれておいしい時期や季節のことを「旬」といいます。最近では、ビニールハウスで栽培したり、収穫した後、冷凍したりして、一年中食べることができますが、旬の野菜は他の時期よりも味がよく、栄養価も高いです。今日は、夏が旬のかぼちゃ・なす・トマトを使った夏野菜カレーライスです。
　また、今日は地場産物の日です。夏野菜カレーライスに入っているじゃがいも・なす・トマトは、広島県で多く栽培されています。

　７月の掲示です。天の川があり、夏の大三角が見えます。

　総合的な学習の時間に、自分たちの公園をもっとよくするために、できることを考えました。ごみを拾ってきれいな公園にしたい、草とりをしたいなど、具体的な考えが出ていました。その後、班で考えを出し合い、ホワイトボードに書いていきました。

　休みの日にしたことを紹介するスピーチを、タブレットで撮影しました。学習の振り返りをタブレットにうちこみ、録画したものと一緒に先生に提出します。

　長さについて学習しています。ノートのますの中に、言葉や数字をていねいに書いていました。

　子供たちが折った折り鶴をつなげました。夏休みに運営委員が平和記念公園に行き、折り鶴を献納します。

　かき氷の絵が出来上がりました。
　とってもおいしそうで、楽しい絵に仕上がりました。
　見る人を涼しくさせます。

　平和集会を行いました。気持ちを込めてつるを折りました。各学年ごとに平和への思いを考えて代表児童が発表をしました。みんなが願うような世界になりますように。