ついに実現しました。本川小学校との合同の平和学習です。本川小学校は、爆心地に最も近い学校であり、原爆が投下されたとき、多くの子どもたちが犠牲になりました。今も学校敷地内に被爆した校舎の一部を資料館として保存し、平和の尊さを国内外に発信しておられる学校です。１年生から平和学習を系統的に積み上げ、平和教育に力を注いでおられます。
　６月３０日には、本校の６年生が本川小学校平和資料館を訪れ、本川小学校の６年生の皆さんに説明をしていただきました。７月１日には、本川小学校の皆さんを本校の資料館に招いて、６年生が説明をしました。
　ヒロシマの子どもとしてお互いに学び合うことのできた時間は大変貴重でした。本川小学校の皆さん、ありがとうございました。

【今日の給食】
ごはん、ホキのから揚げ、ひじきの炒め煮、そうめん汁、牛乳

【献立ひとくちメモ】
行事食「七夕」…７月７日は七夕です。今日は、七夕にちなんでそうめん汁を取り入れています。細いそうめんを夏の夜空にきらめく天の川に見立てています。他には、ちくわ・油揚げ・たまねぎ・にんじん・しいたけ・ねぎが入っています。だしは、かつお節と昆布でとっています。七夕の夜は、晴れて星が見えるといいですね。

　なのはな学級の子どもたちの楽しそうな声が響いています。ここは６階にある袋町小学校のプールです。子どもたちは、初めの頃に比べ水に慣れてきていて、広いプールで伸び伸びと過ごしていました。

　５年生の図画工作科の授業の様子です。電動糸のこぎりを安全に使って、パズルを作成しています。直線やカーブなど、形に合わせて、板を上手に切っていました。楽しいパズルの完成はもうすぐです。

　１年生は、算数の時間に「７−４＝３」になるひき算のお話づくりに取り組んでいました。教科書の絵を参考にして考えていきます。いろいろなお話を考えることができそうです。

　４年生は、算数の時間に復習問題に取り組んでいました。４年生になって学習した内容のプリントです。学習内容が確実に力として定着するよう、こうした復習の時間を大切にしていきます。夏休みまであとわずかになりました。もうひと頑張りする子どもたちです。

　写真は「ぴかぴか大作戦」を終えた袋町公園の様子です。朝のあいさつ運動に引き続いて、この「ぴかぴか大作戦」も袋町地区青少年健全育成連絡協議会の皆様にお世話になりました。子どもたちをいつも温かくご指導いただいておりますことに心より感謝いたします。ありがとうございます。

　今月のぴかぴか大作戦は、３年生が担当しました。ぴかぴか大作戦では、袋町小学校平和資料館と袋町公園の掃除をします。写真は、袋町小学校平和資料館の様子です。子どもたちが雑巾を手に、心を込めて掃除をしていました。

　今朝は、袋町地区青少年健全育成連絡協議会の皆様が正門近くであいさつ運動をしてくださいました。気温がぐんぐん上昇し暑い朝でしたが、皆様のお陰で爽やかな気持ちになりました。いつも子どもたちの様子をやさしく見守ってくださり、ありがとうございます。

　「きょうのはっけん！！」からでてきた疑問を解決するために、提示された問いは「つぼみからどうなる？」です。アサガオを撮影した５枚の写真を、成長の順に並び変え、アサガオはつぼみからどのように成長していくのか考えました。

　１年生は、タブレット端末の使い方を習い、アサガオの写真撮影をしました。生活科の時間に、その写真を見て気付いたことを発表していました。

「これは何だろう？」
「２年生が育てているミニトマトの実に似ているよ。」
「これは実なのかな？」

　形や色を見て想像する・・・子どもたちは、とてもよい学習をしています。

　４年生の国語科「新聞を作ろう」の授業の様子です。この単元では、グループで協力して新聞を作っていきます。新聞の特徴や工夫を学習してきた子どもたちは、新聞の割り付けを考え、分担して文章を書いていきます。今日は模造紙を切って記事を書く下準備をしていました。

　３年生の外国語活動「Unit4 I like blue」の授業の様子です。今日は、好きな色の言い方を理解しました。日本語と英語では、色の言い方について音が違うことに気付きました。歌を歌ったりゲームをしたりして楽しく学ぶことができました。

【今日の給食】
豚キムチ丼、三糸湯、牛乳

【献立ひとくちメモ】
今月のテーマは、「夏バテ予防の食事について知ろう」です。今日は、夏バテを予防する食べ物として、たんぱく質が多く含まれている豚肉や卵、食欲を増す効果のある唐辛子を使ったキムチを取り入れています。そして、豚肉には、体の疲れをとってくれるビタミンＢ１も多く含まれています。しっかり食べて、暑い夏を乗りきりましょう。また、今日は地場産物の日です。豚キムチ丼に入っているチンゲン菜、三糸湯に入っている卵・ねぎは、広島県で多く生産されています。

　２年生の算数科「３けたの数」の授業の様子です。今日は、学習の仕上げである「たしかめよう」のページにある問題を解いていきました。夏休みまで、もうひと踏ん張りする子どもたちです。

　３年生の国語科の授業の様子です。教材文「まいごのかぎ」を読んで、誰がまいごなのか考えていました。今日の問いは「まいごなのはだれ？」です。叙述を手掛かりにしながら考え、発表していました。

　なのはな学級の授業の様子です。
　１枚目の写真は、なのはな２組の様子です。１年生の子どもたちが算数の学習をしていました。
　２枚目の写真は、なのはな３組の様子です。３年生の子どもたちが国語の学習をしていました。
　それぞれ頑張っている姿を見ることができました。

【今日の給食】
パン、赤魚のガーリック揚げ、キャベツのソテー、クリームスープ、牛乳

【献立ひとくちメモ】
赤魚…赤魚とは、どのような魚なのでしょうか。実は、赤魚という魚はいません。主に、ベーリング海や北太平洋でとれる「アラスカメヌケ」、大西洋でとれる「タイセイヨウアカウオ」など、体が赤い魚をまとめて赤魚と呼んでいます。身は肉厚で白く、さっぱりとしてくせがないので、いろいろな料理に使うことができます。

　国泰寺中学校の生徒３名が職場体験学習のため本校の子どもたちと一緒に過ごしています。写真は、３年生の教室で、授業後のお楽しみタイムでじゃんけんをしている様子です。楽しい時間を過ごしたので、中学生との心の距離がぐっと縮まりました。

　２年生の音楽科「音のかさなりやリズムをえらんで合わせよう」の授業の様子です。鍵盤ハーモニカを使って、教科書に示してあるパートやリズムを選んで、合わせてみました。