７月３日（木）小学校の先生方をお招きして、小中連携授業研究会を開きました。
１年生の代表授業は４組の国語です。
授業者は荒谷先生です。
物語文から登場人物の心情を読み解いていきます。

ワークシートを使って、描写を読み解いていきます。

「……」で言えなかった言葉を、みんなで言語化していきます。
交流しながら、友達の見方や考え方を学んでいます。

２年生の代表授業は２組の数学です。
授業者は信長先生です。
連立方程式を用いて課題解決を図りました。

分配法則を使いながら、３元１次連立方程式にチャレンジ！

代入法を使って、３人の年齢を当てるぞ！
小グループでしっかりとかかわり合っていますね。

帰国・入国生徒学習教室の２年生の社会科です。
授業者は出合先生です。
幟町中学校区内で起こりうる自然災害を想定し、防災マップに必要な情報を加えていきます。

こちらは１年生の日本語の授業です。
授業者は吉野先生です。
イラストの中にある危険箇所を見つけて、対策を日本語で表現します。集中してよくがんばりました。

３年生の代表授業は３組の英語です。
授業者は谷光先生です。

友達の意見を聴いたり、単語を調べたりして、力を合わせて英作文をしています。

小グループで意見を出し合って、お勧め商品のCMづくりに取り組みました。

授業後、各会場で研究協議を行いました。
小学校の先生方が生徒のみんなのがんばりをほめてくださいました。
今後も、中学校区の４校で力を合わせて、より良い授業づくりのため小中連携を推進してまいります。

幟名物のカニさんが、今年も校内に登場しました。
渡り廊下を歩いていたら、優しく見守ってあげてね。

今朝は、広島中央警察署・少年補導協助員のみなさんが来校され、あいさつ運動をされました。
また、１時間目に、すべてのクラスの授業参観をされました。

１年 保健体育、社会
それぞれのクラスで、小グループになって、かかわり合いながら課題解決に向かいます。

１年 数学、理科
みんなで課題解決に向かったり、一人で力試しをしたり。

２年生 英語、音楽
課題に向き合い、疑問をもちながら学習を進めましょう。

帰国・入国生徒学習教室
理科、社会、日本語。
それぞれが、専科の先生と一緒に、真剣に学習をしついます。

３年生 数学、美術
わからないことを訊いたり、友達の意見を聴いたり。
幟の学びスタイルが出来ているかな？

Ａ組さんが菜園で野菜を育てています。
土を耕し、フカフカにして苗を植えました。