子どもたちは、一人一台のタブレットを手に、手順をまとめた写真資料を自分のペースで確認しながら学習を進めました。
お互いに助け合ったり、先生に質問して確認し合ったりと主体的に楽しそうに進めています。指の動きが難しかったり、途中で分からなくなったりしても、あきらめずに納得いくまで繰り返し練習する姿が見られました。