２年生の英語では、グループの仲間外れを見つけるクイズを行いました。
なぜ仲間外れになるのか、「because」を使って説明できるようになることが目標です。

３年生は実力テストに臨みました。
公立高等学校の入学選抜をイメージして５教科を１日で行う日程です。
１日切れることのない集中力を身に付けることも必要ですね。

今週木曜日は、レクリエーションの企画を小学校の先生方にプレゼンテーションします。
内容やルールの説明はもちろん、質問にも答える必要があります。
各グループとも、今日は内容の打合せとリハーサルに集中です。
リハーサルの後は、すぐに振り返り。
どうすればよりよく伝えられるか、改善点を確認、修正していきます。

１年生の国語では、だまし絵の見方を説明する文章を書きました。
教科書の文章を参考にしながら、相手に伝わるように工夫します。
仲間の書いた説明を読みながら絵を傾けてみたり…。
さあ、別の絵が見えてきましたか？

あしたば学級、あすなろ学級の自立の時間は、紙すきを行いました。
和紙や植物を材料に紙をつくります。
草だけでつくった香り漂う緑色の紙は、試行錯誤の成果です。

３年生の家庭科では、幼児と遊ぶゲームについて考えました。
マンションのどの部屋にどの動物がすんでいるのかを知っているのは幼児たち。
中学生は幼児に質問をしながら正解を探ります。
ただ、幼児には伝わりにくい言葉があるので、どのような言葉を使うかが考えどころです。

２年生の技術では、校内を巡ってアナログとデジタルの製品を探します。
並べてみるとデジタルとアナログの境目はどこだろうと気になってきました。

１年生の音楽では、生徒の演奏で校歌を練習しました。
近い将来、行事や朝会でもこんなシーンが見られるかもしれませんね。

優勝の白組に優勝旗、準優勝の紅組にトロフィーが授与されました。
大縄跳びやリレーなど意見を出し合い、よりよい形にしようとがんばるみんなの「協調」がよく見える体育祭でした。
保護者の皆様、温かい御声援、ありがとうございました。

２色対抗選抜リレーは、３年生にとって中学校での体育祭最後の種目です。
走るもの全力、応援も全力です。

「タイヤリレー」は、誰が引っ張るのかもポイントの一つです。
３年生が引っ張るとスピードと迫力が違います。

１年生の団体種目「猫車リレー」は、最後までもつれる展開となりました。
最終走者がゴールするまで目が離せません。
応援にも力が入ります。

「取らなきゃソンソン」は、女子の熱い戦いが繰り広げられます。

今日も大接戦！

本年度から始まった全員で行う大縄跳び。
ここ一番の集中力と粘り強さを発揮して最高記録更新です。

２年生の団体種目「ローハイド」は、息の合った二人三脚とロープの扱いが見所です。

退場門に置かれた美術部が作成した作品は、競技の状況に合わせて紅白の色が描き足され、体育祭の間に完成します。

３年生の団体種目「ノーサイドゲーム」。
板に乗せたラグビーボールをバランスを取りながら運びます。

走順を最後まで悩んだ２色対抗全員リレー。
学年を超えて全員でバトンをつなぎます。

最初の競技は大綱引き。
力と声を合わせて綱を引きます。