２年音楽は、次回から始める混声三部合唱曲を聞いていました。２年国語は、自分流枕草子に取り組んでいました。３年数学は、有理化の練習を行っていました。

　１年家庭科は、家事についての話をしていました。１年英語は、家族に関する英単語の発音練習をしていました。朝日学級では、言葉の学習の後で、職場体験に向けての話をしていました。

　２年国語は、枕草子の単元を学習していました。２年社会は、歴史の事実が語り手によって変化することについて考えていました。３年生は、実力テストを行っていました。

　１年英語は、ペアで対話練習を行っていました。１年美術は、粘土でつくったピーマンに着色をしていました。

　体育館の裏山が崩れたという想定で、土砂災害避難訓練を行いました。

　どの選手も声を出し、最後まで全力でプレーしていました。

　広島市野球選手権大会が、寺迫公園で行われました。

　２年数学は、バスケットボールの得点の組み合わせについて何通り作れるかを考えていました。２年英語は、ALTからの手紙を読み、どんな返信をすればよいかを考えていました。

　１年女子体育は、ハンドボール投げを、３年女子体育は、跳び箱を行っていました。

　１・３年男子体育は、ハードル走を行っていました。

　２年音楽は、混声三部合唱の練習を行っていました。２年理科は唾液の働きについての学習をしていました。３年家庭科は、幼児の体の発達について学んでいました。

　１年技術はグーグルクラスルームに授業の振り返りを入力しているところでした。１年国語は、書いた作文をグループで読みあい意見を出し合っていました。１年数学は計算問題の練習を行っていました。

　２年数学は、二元１次方程式の学習をしていました。２年英語は、副詞節の文構造の確認を行っていました。３年数学は、実力テスト前の学習を行っていました。

１年理科は、魚類の特徴について学習していました。１年音楽は、リコーダー練習を行っていました。

　２年女子体育は、バレーボールのサーブ練習を行っていました。朝日音楽は、太鼓の練習をしていました。

１年数学は、復習問題に取り組んでいました。１年美術は、粘土でピーマンを制作していました。

　２年美術は、篆刻制作の続きを行っていました。２年社会は、なぜヨーロッパにイスラム教の学問や文化が伝わったのかについて考えていまいした。３年社会は、関東大震災についてのＶＴＲを見ていました。

　１年理科は、動物による目のつきかたの違いについての理由を考えていました。１年英語は、他者紹介の英文をつくっていました。朝日作業はプール清掃を行っていました。

　朝日国語は、歴史的仮名遣いの学習をしていました。朝日理科は、実験を行っていました。

　２年国語は、副詞の分類についてグループで意見を出し合っていました。２年数学は、方程式の応用についての学習を行っていました。３年理科は、原子について学習していました。