わり算の筆算に取り組んでいます。
あまりのある計算、答えに０が入る計算など、いろいろなパターンがありますので、一つ一つ確実に習得していきます。

鍵盤ハーモニカで「メリーさんのひつじ」を演奏しています。

1ｍの重さが180ｇあるのホースが、1.6ｍあると、重さは何ｇになるのか考えています。
かけ算を使うことは分かりましたが、計算方法で悩んでいます。

風の強さの違いによる、車の進み方を調べています。
教室の床にメジャーを設置して、距離を測りました。

運動会で頑張ったことやうれしかったことを交流しています。
最後は記念写真です。ハイポーズ！

分数×分数の計算方法を話し合っています。
分数×整数のときの計算方法をヒントに考えを交流しました。

聞いたことをメモに残すのも、素早く行いました。

コミュニケーション能力を高めるために、いろいろな先生方にインタビューをして、内容をまとめていきます。
役割分担を終え、インタビューを始めました。

5月２９日（木）、日宇那公園近くで出会ったテングチョウです。この時期、山沿いでは集団で乱舞している場所もあります。今日の運動会では、運動場を飛んでいる姿をみかけました。

雨雲の動きを心配していましたが、なんと、雲一つない晴天となりました。
子どもたちの朝の挨拶も、いつも以上に元気いっぱいでした。
朝休憩には、登校してきた下級生に対し、応援係の児童が自主的にあいさつ運動をしていました。

児童代表はじめの言葉は、１年生が務めました。
かわいく元気なあいさつでスタートです。

応援係も、他の児童もしっかりと声を出していました。

小学校生活初めての徒競走です。

小学校生活最後の徒競走です。

３．４年生の「エイサー２０２５〜くすなっ子の宝〜」です。
リズムに合わせた動きで、パーランクーの音もきれいに響いていました。
楽しそうに踊っているのが印象的でした。

１．２年生の「ジャンボリ楠那っ子玉入れ」です。
玉入れをする前に、ダンスをし、合図があったら玉入れを始めます。
とってもかわいい演技でした。

５．６年生の「楠那ソーラン２０２５〜限界突破！その先へ〜」です。
力強さと躍動感あふれる演技でした。みんなの気持ちが一つになっていました。
全力をつくした先に、新たな自分を発見できたのではないでしょうか。

３．４年生のリレーも、５．６年生のリレーも白熱しました。

　児童代表終わりの言葉でしめくくりです。
保護者の皆様、最後まで温かいご声援をいただき、ありがとうございました。
ご家庭で、子どもたちをたっぷり褒めてあげてください。
また、終了後の後片付けの際には、多くの保護者の皆様にお力をいただき、短時間で元の運動場に戻すことができました。ご協力ありがとうございました。

４月２８日（月）に、楠那小学校の駐車場にメスがいたハラビロトンボです。写真は、成熟したハラビロトンボのオスです。５月２８日（水）に、東区牛田で撮影したものです。