今回の図工の材料は「はり金」です。はり金を曲げたり丸めたり，切ってつなげたり色々な方法で形を変えていきます。そして，自分にとって美しいと思う形に立たせていきます。同じ材料でも形は様々です。自分だけの形に変身させたはり金が，来週美しい作品となって完成する予定です。

　5年生の教室に新しい仲間がやってきました。「メダカ」です。メダカのオスとメスの見分け方を学習しました。ヒレに注目して，どちらがオスかメスかをみんなで確かめました。これから毎日お世話をして，元気に卵を産んでもらいたいと思います。

真ん中に置いてあるボールを，鬼に捕まらないように，外のかごに運ぶゲームに取り組んでいます。
どこから入ったら鬼に捕まりにくいか考えたり，「せえので一緒に行こう。」と友達と声を掛け合ったりして，ボールをたくさん運ぶための作戦を考える姿が見られました。

「右、右、左、左、前、後ろ、前、前、前」と声に出しながら、ジェンカの曲に合わせた動きを楽しみました。

理科の学習では、骨や筋肉について学習をしています。前回の授業では、腕やあしには曲がる部分と曲がらない部分があることに気づきました。そこで、今回の授業では、人体骨格模型を使いながら、曲がる部分と曲がらない部分の違いを班のみんなと協力して見つけました。「骨と骨がくっついているところは曲がりそう！」「繋ぎ目がないところは曲がらないかも！」など、たくさんの発見があったようです。

（サッカー）（ティーボール）（バスケットボール）

（卓球）（バドミントン）

今年度初めてのクラブ活動がありました。好きな活動を通して、友達との関わりや楽しみを広げてほしいと思います。

（室内ゲーム）（イラスト・まんが）（工作）

6年生は社会科の学習として、広島北法人会の方から租税教室を受けました。租税教室では、税金の用途や、もし税金がなくなってしまったら起こることなどについて学習しました。授業冒頭では税金がない方がいいと考えていた児童たちも、授業の終わりには税金はあったほうがいいと考えるようになっていました。

　本日、お迎え一斉下校訓練を行いました。学校からの連絡、保護者の方からの返信、お迎えまで、滞りなく進めることができました。ご協力、ありがとうございました。
　今回は1年生のみの訓練でしたが、緊急時に備え、どのご家庭でも「お迎え下校（児童引渡し手順）」をご確認いただきますよう、よろしくお願いします。

4/5×2/3の計算の仕方を考えました。なぜ、その方法でよいのか、これまでに学習したことをもとにして考えたり、図で表したりして説明しました。互いに意見交換したり、友達の発表を聞いたりして、「だから、こうなる。」という、みんなの納得がいく理由を見つけることができました。

4年生の英語では、ALTとの交流授業を行いました。初めは、少し緊張しながらも、セーラ先生の自己紹介を聞きながら、徐々に気持ちがほどけていきました。各班からの質問タイムでは、好きな国やどんなスポーツが好きかなどを英語で伝えていました。また、キーワードゲームを楽しみながら行いました。

先日，植木鉢に植えたミニトマトの苗がぐんぐん大きくなっています。
今日は畑にピーマン，ナス，オクラ，キュウリの苗を友達と協力して植えました。
それぞれの苗をじっくりと観察すると，野菜の種類によって形や色，大きさや匂いなどが全然違うことに気が付いていました。
おいしい野菜が育つように，みんなで心をこめてお世話をしていきたいと思います。

スピードを落とさず、スムーズにバトンを受け渡す練習をしました。

18個のあめを6人で同じ数ずつ分けると1人分は何個になるかという問題を、おはじきを使って考えました。

1画ずつ声に出し、動きを合わせて書き方を確認しました。書くときの姿勢や鉛筆の持ち方を意識して練習しました。

毎月17日には青少年健全育成連絡協議会、民生委員児童委員協議会の皆様が、25日には老人クラブ連合会の皆様が、児童の登校を見守りながら、挨拶運動を行なってくださっています。
今日は、老人クラブ連合会の皆様による挨拶運動の日でした。いつもありがとうございます。
子どもたちは、元気よく、気持ちのよい挨拶をしていました。

（ひまわり学級3組・4組の様子）

（ひまわり学級1組・2組の様子）

（6年生の様子）