本日、お迎え一斉下校訓練を行いました。学校からの連絡、保護者の方からの返信、お迎えまで、滞りなく進めることができました。ご協力、ありがとうございました。
　今回は1年生のみの訓練でしたが、緊急時に備え、どのご家庭でも「お迎え下校（児童引渡し手順）」をご確認いただきますよう、よろしくお願いします。

4/5×2/3の計算の仕方を考えました。なぜ、その方法でよいのか、これまでに学習したことをもとにして考えたり、図で表したりして説明しました。互いに意見交換したり、友達の発表を聞いたりして、「だから、こうなる。」という、みんなの納得がいく理由を見つけることができました。

4年生の英語では、ALTとの交流授業を行いました。初めは、少し緊張しながらも、セーラ先生の自己紹介を聞きながら、徐々に気持ちがほどけていきました。各班からの質問タイムでは、好きな国やどんなスポーツが好きかなどを英語で伝えていました。また、キーワードゲームを楽しみながら行いました。

先日，植木鉢に植えたミニトマトの苗がぐんぐん大きくなっています。
今日は畑にピーマン，ナス，オクラ，キュウリの苗を友達と協力して植えました。
それぞれの苗をじっくりと観察すると，野菜の種類によって形や色，大きさや匂いなどが全然違うことに気が付いていました。
おいしい野菜が育つように，みんなで心をこめてお世話をしていきたいと思います。

スピードを落とさず、スムーズにバトンを受け渡す練習をしました。

18個のあめを6人で同じ数ずつ分けると1人分は何個になるかという問題を、おはじきを使って考えました。

1画ずつ声に出し、動きを合わせて書き方を確認しました。書くときの姿勢や鉛筆の持ち方を意識して練習しました。

毎月17日には青少年健全育成連絡協議会、民生委員児童委員協議会の皆様が、25日には老人クラブ連合会の皆様が、児童の登校を見守りながら、挨拶運動を行なってくださっています。
今日は、老人クラブ連合会の皆様による挨拶運動の日でした。いつもありがとうございます。
子どもたちは、元気よく、気持ちのよい挨拶をしていました。

（ひまわり学級3組・4組の様子）

（ひまわり学級1組・2組の様子）

（6年生の様子）

5年生は、「心の参観日」として弁護士の先生をお招きし、SNSの使い方によっては誰かを傷つけたりいじめに発展したりする危険性があること、どのようなことに気をつけるべきかということについて、授業をしていただきました。保護者の方にも一緒に聞いていただいたことで、家庭でもSNSの使い方や人権について考えるよい機会となりました。

（3年生、4年生の様子）

（2年生の様子）

　本日はお忙しい中、また、お暑い中、多数ご来校いただきありがとうございました。新年度間もない四月の参観日から約1か月経過し、前回とは違う児童の表情や様子が見られたことと思います。
　今後も八木小学校の児童が楽しんで登校し、学習に取り組むことができるよう、教職員一同尽力してまいります。保護者の皆様には、ご協力のほどよろしくお願いします。

（1年生の様子）

英語では、天気をテーマに学習を進めています。今回は、天気と身につけるものを合わせた内容でした。音楽を歌ったり、ペアで発音練習をしたりと、楽しみながら理解を深めていました。最後には、ビンゴゲームを行い、ペアをどんどん交代しながらビンゴを目指しました。

図画工作では、工作で迷路を作っています。支柱を立てたり、スロープを作ったり、曲がりを作ったりしながら、ビー玉が通るように迷路を増やしていました。様々なアイデアがあり、見ているだけでも楽しそうな気持ちになりました。次回が完成予定です。どんな迷路に仕上がるかワクワクします。

繰り下りのあるひき算の学習をしました。ひっ算の仕方を、「一の位の7から8は引けないので、十の位から1繰り下げて・・・」のように互いに説明しました。

八木小学校には、門や通学路の途中で、登下校する子どもたちをボランティアの皆様が見守ってくださっています。おかげ様で、子どもたちは、安心して登下校することができます。
いつもありがとうございます。
八木っ子は挨拶が自慢なので、これからもしっかり挨拶をしていきます。

５年生の調理実習が始まります。この授業では、調理実習の前の確認の授業でした。
「この時間が終わったら、調理実習ができる」ということも目標に調理実習の手順を確認しました。
調理実習のときには、安全に気を付けて楽しく学習してほしいです。