今日は、待ちに待った、プールの虫さがしの日です。体操服に着替え、網を持って、プールにいる虫をさがしました。小さなオタマジャクシ、アメンボなどを見つけていました。とてもいいお天気で楽しんでいました。

　図書室のきまりやマナーを守って、本を読みました。今年もたくさん本を読みましょう。

　今年度一回目となる、学校運営協議会を行いました。全クラスの授業参観のあと、４階の多目的ルームで協議会をしました。地域の方から「子供たちが落ち着いて学習している。」「小さな生き物や植物を育てているところがいい。」「１年生の元気がいい。」「先生と子供との距離感がいい。」「落合小の図書室は充実している。」など、多くの感想をいただきました。子供たちは、地域の方に見ていただき、うれしそうにしていました。
　お世話になっている地域の方にしっかり挨拶をして、地域とのつながりを大事にする子供たちを育ててまいります。

【献立名】
ごはん
さばの煮付け
切干し大根の炒め煮
豚汁
牛乳

【ひとくちメモ】
　さばは、日本で古くから食べられている代表的な魚で、給食によく登場します。さばのような、背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚には、質のよい脂が多く含まれていて、血液をさらさらにしたり、脳の働きを活発にしたりします。さんまやあじも、この脂を含んでいます。骨に気をつけながら、よくかんで食べましょう

　発芽したあとのしぼんだ子葉にヨウ素液をつけ、でんぷんがあるかどうか調べました。色の変化がないことを確かめていました。

　「てつぼううんどう」に取り組みました。
　つばめの技に取り組みました。足も体もピンと伸ばして、上手にできました。

　１、２、３・・・１１、１２、１３・・・と、リズムに乗って英語で言いました。みんなのいい声が教室に響いていました。

　「おばさん」と「おばあさん」の言葉の違いについて考えました。声に出して読んでみて、違いに気付くことができました。

　自分の誕生日を英語で言えるようになるための学習です。今日も、楽しみながら学習していました。

　友達と相談しました。お互いの考えを知ることで、理解が深まります。

　ひき算のひっ算の学習をしました。手を挙げて、自分の考えを伝えます。

【献立名】
ハヤシライス
鉄ちゃんのサラダ
牛乳

【ひとくちメモ】
　鉄ちゃんのサラダは、卵・大豆・こまつななど、鉄を多く含む食品を使っているので、この名前がつきました。鉄が不足すると、貧血になり、体が疲れやすくなったり、顔色が悪くなったりします。鉄は、体の中で作ることができないため、食事からとる必要があります。鉄ちゃんのサラダをしっかり食べて、貧血を予防しましょう。

　いろいろな外国の言葉でじゃんけんをした後、「ロック、シザーズ、ペーパー、ゴー！」と、英語でじゃんけんをしました。勝ったり負けたりと、とても楽しそうでした。

　落合小学校では、掃除で学校をきれいにする取組をしています。ほうきを使うときには、両手でしっかり持つ、ほうきを床から離さない、同じ方向にていねいに掃く、という３つを意識しています。掃除時間には、ほうき名人がたくさん見られました。

【献立名】
ごはん
うま煮
酢の物
牛乳

【ひとくちメモ】
　生揚げは、豆腐に重石をして水をだし、油で揚げて作ります。油揚げは豆腐を薄く切りますが、生揚げは厚く切るので「厚あげ」とも言われます。カルシウムや鉄が豊富で、豆腐と比べてどちらも約２倍含まれています。今日は、生揚げを鶏肉・うずら卵・じゃがいも・こんにゃく・だいこん・にんじんと一緒に煮込んで作った「うま煮」です。

　校長室の前にある水槽に、メダカの小さい赤ちゃんがたくさん泳いでいます。廊下を通りかかる子供たち、理科でメダカの学習をする５年生が、赤ちゃんの様子を観察していました。これからどんどん大きくなあれ。

　１年生も、メダカの赤ちゃんを観察に来ました。見つけた、とうれしそうにしていました。

　広いグラウンドをつかって、５０メートル走をしました。ゴールに向かって全力で走っていました。

　午前に町たんけんに出かけました。午後に、絵と文章でまとめました。たんけんで学んだことを、ていねいに書き表していました。

　じゃがいもをゆでました。試食した後は片付けです。流しに水滴やごみが残らないよう、何度も念入りにきれいにしていました。班でのチームワークが光っていました。