１年生との顔合わせのあとは、５０ｍ走の計測です。
多忙な最上級生です。

木の葉に色をつけています。
青色と黄色をどう混ぜるかによって、できる緑色は全く違います。自分なりの混ぜ具合で、児童それぞれの木ができました。

改めて、自己紹介を行い、たてグルのよいスタートになりました。

たてわりグループ（たてグル）で、同じグループになる１年生と６年生の顔合わせを行いました。
給食などですでにお世話になっている６年生ですが、同じチームになるお兄ちゃんお姉ちゃんが分かり、１年生は嬉しそうです。

ノートに数字を書く練習をしています。
集中して丁寧に書いています。

５０ｍ走の計測とリレーの練習をしています。
リレーのバトン渡しは、何度も練習すると、だんだんと感覚をつかんできますね。

天気の変化を調べるために、アメダスの情報を読み取っています。

読み聞かせをしています。お話の内容をイメージしながら聞いています。

カードを使って、友達と交流する学習です。
いろいろな国のあいさつの言葉をつかって、交流しています。

数を数える学習です。そして、数えたらそれを数字で書く練習をします。

　まだ図書室にきて間もない１年生は、あまりの本の多さに、借りたい本を決めるのに悩んで時間がかかってしまいます。そんな時、図書ボランティアさんが「どんな本を探しているの？」と声をかけてくださいます。

今年度も多くの図書ボランティアさんがサポートをしてくださいます。
本の整備、修繕、掲示物など、年間と通して子どもたちのために力を貸してくださいます。

自分の考えをノートに書いて、みんなに紹介しています。
伝えようとする意欲が素晴らしいです。
そして、聞こうとするみんなの姿勢もグッドです。

２けたの足し算の計算です。ひっ算の仕方を考えています。
繰り上がりをどう処理すればよいのか、それがポイントです。

ノートに自分なりの方法を書いています。

１年生に、たてわりチームのメンバーを紹介するために、カードを作っています。

雨が多く降ると、運動場に川ができてしまいます。それがそのまま乾くと、段差になってしまいますので、走っていてつまずく可能性があります。５月に入ると運動会の練習も始まりますので、整備をしています。

実験の結果を予想するときには、何かしら理由があると思います。
その理由を図と文で表しています。

３年生は国語の音読練習をしています。
２年生、５年生は、算数の学習です。

体育館での体育です。
太鼓の音に合わせて、体を動かしています。

季節の変化にともなって、昆虫や鳥などの活動はどう変化するのか、考えています。
校庭をまわり、生き物をさがして、写真におさめています。