本日、地域の中島さんがタケノコをもってきてくださいました。

早速、職員室前に展示すると「タケノコだ！」と興味深々。皮付きのタケノコがみられるのは、今の時期だけです。子どもたちにとっては、貴重な体験となりました。

偶然、今日の給食には「たけのこのきんぴら」が出ます。旬の味覚を皮付きタケノコとともに味わうことができました。中島さん、ありがとうございました。

自分のいいところを知り、それを伸ばしていこうとする気持ちを育てる内容です。

中学校の理科の先生に教えていただいています。
全国の天気を調べて、まとめていきます。そこから何が見えてくるでしょうか。

2けたの数＋２けたの数の計算の仕方を学習しています。
１の位と１０の位をきれいにそろえてひっ算で計算することがポイントです。
ノートにもきれいに書いています。

ひらがなの練習をしています。毎日少しずつ、ひらがなを覚えていきます。
かくかくした漢字よりも、丸みのあるひらがなの方が、字形を整えるのが難しいです。ひとつひとつ丁寧に書いて習得していきます。

タイピングの練習です。

ゲームをして体を動かしています。とっても楽しそうです。

春みつけをしています。
草花の大きさをものさしで測ったり、写真を撮ったりしています。

学年に応じて、それぞれ国語や算数をしています。

天気も良く、動いていると汗ばむくらいの温かさです。

学年に応じて、学習を進めています。
計算練習も頑張っています。

４月１７日（木）、日宇那公園近くで３年生児童がみつけたアシナガバチの巣です。道路に落ちていたそうです。作り始めの巣をどなたかが駆除してくださったのでしょう。巣房をのぞくと、一つずつ卵が産み付けられていました。

アシナガバチは、植物の繊維と唾液を混ぜ合わせて、巣をつくります。その形は正六角形を組み合わせたハニカム構造と呼ばれ、サッカーゴールのネットや飛行機の翼などに応用されています。

帰りに大事そうに巣を持ち帰る３年生児童の様子が印象的でした。今回の巣は落ちていたので大丈夫だったようですが、ハチの巣の周りにはハチがいます。刺されるといけないので、近づいたり手で触ったりしないようにしましょう。

午後、広島市教育委員会の指導主事を講師としてお招きし、教職員研修を行いました。
楠那小学校の子どもたちにどんな力を付けたいのか分析し、どのような授業づくりをしていけばよいのか、研修をしました。

放送委員さんがお昼の給食放送をしています。

ふうせんゲームです。
友達と「あいさつ」「自己紹介」「色塗り」をして交流していきます。
とっても楽しそうです。

１兆の位までつかう、大きな数の学習です。
位取りが大切です。

委員会など、自分に与えられた役割に対して、どんな気持ちで取り組んでいけばよいのか考えています。
みんなの考えをタブレットで共有しています。

式の変形をして、計算しやすくしています。

　２けたの計算をしています。
　これまでの学習を生かして、今回の難題の解決方法を考えています。

動画を視聴し、動物の性質を確認しています。