６年生の図画工作科「篆刻」の授業の様子です。自分の名前の文字を、ゆっくり慎重に掘り進めていきます。完成が楽しみです。

　４年生の算数科「わり算のしかたを考えよう」の授業の様子です。今日は「７２まいの色紙を、３人で同じ数ずつ分けます。１人分は何まいになりますか。」という問題を考えました。これまでの計算とどこが違うか考えながら解いていきました。

　今週は、内科検診、歯科検診、眼科検診と続けて検診を行いました。写真は、今日の眼科検診の様子です。検診の結果は、後日、保護者の皆様にお知らせをしますので、ご確認ください。５月２１日（水）は、耳鼻科検診を行います。

　６年生の書写の時間の様子です。今日は、点画のつながりを意識して「旅行」という作品に挑戦していました。文字を書く際のポイントは、点画の終筆から次の点画の始筆へ空中でなめらかにつなげるように書くことでした。

　毎週金曜日のお昼の放送で「校長室からエール」と題して、子どもたちに向けて話をしています。今日の放送内容を紹介します。

【校長から】
　児童の皆さん、こんにちは。「校長室からエール」の時間です。今日は「自分も相手もよい気持ち」というテーマで話をします。
　４年生は国語の時間に聞いたことをメモする学習をしています。大事なことを聞き落とさないようにメモを取り、その内容をクラスの人に伝える学習です。昨日、４年生の人が私にインタビューをするために校長室に来ました。
　このときの４年生の人たちの態度に感心しました。校長室に入るときのあいさつ、自分たちの名前、そしてどのような用事で校長室に来たのか、きちんと伝えることができました。４年生の人には、校長室のソファに座ってもらったのですが、そのときもとても行儀がよかったので、気持ちよく迎えることができました。
　４年生からは「小学生のころ、夢中になっていたことは何ですか？」という質問を受けました。私は、自分の小学生のときのことを思い出して、夢中になっていたことをいくつか話しました。すると、４年生の人たちは、熱心にメモを取りながら聞いてくれました。「さすが４年生だな。」と思ったのは、メモを取るときノートばかりを見るのではなく、ときどき顔を上げて、私の方を見てうなずきながら話を聞いていたことです。話をしている私は、「ああ、聞いてもらえているな。」と安心することができました。
　４年生の人たちのすばらしかったところは、質問が終わって校長室から出るときにも、お礼のあいさつをきちんとしたことです。４年生の質問に協力してよかったなと思いました。４年生が教室に戻った後の校長室は、とても爽やかな空気が流れていました。きっと、４年生の人も気持ちよかったのではないかと思います。あいさつをすること、礼儀正しくすること、感謝の気持ちを伝えること、これは、相手だけでなく、自分もよい気持ちになるということです。
　私がさらに気持ちよかったことは、お昼に廊下で出会った４年生の人が「校長先生、今日はありがとうございました。」とお礼を言ってくれたことです。私はうれしくて心から笑顔になりました。
　今日は「自分も相手もよい気持ち」というテーマでお話をしました。これで、「校長室からエール」の時間を終わります。

　１年生がアサガオの様子を観察していました。

「葉っぱがハート形に見える！」
「葉っぱの赤ちゃんが土の中から出てきている！」
「虫に食べられて葉っぱに穴があいている！」
　
　気が付いたことがたくさんあったようです。

【今日の給食】
ごはん、マーボー豆腐、大根の中華サラダ、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　大根の中華サラダ…今日は、大根とかまぼこ・きゅうり・にんじんを混ぜ合わせ、中華ドレッシングであえた、大根の中華サラダです。大根の白い根の部分には、病気から体を守ってくれるビタミンＣや、でんぷんの消化を助けるジアスターゼという成分が含まれています。中華ドレッシングは酢・しょうゆ・さとう・ごま油・塩をよく混ぜ合わせて作っています。しょうゆとごま油の風味が大根とよく合いますね。

　５月１４日（水）に、２年生は「セトラひろしま」の皆様と一緒に、学校前や合人社ウェンディひと・まちプラザ前に置かれている大きな鉢の花の植え替えをしました。２年生の子どもたちは、１年生のときも同じように「セトラひろしま」の皆様のご協力を得て、植え替えに関わらせていただきました。２回目となる今回は、昨年度のことを思い出しながら作業を行いました。

　５年生の「特別の教科　道徳」の授業の様子です。この時間は「道案内」という話を読んで、親切な行いをするときに大切なことは何かについて考えていきました。友達と同じような考えでも自分の言葉で表現することを大切にしていました。

　２年生の生活科「めざせ野さい作り名人」の授業の様子です。自分の鉢にミニトマトの苗を植えました。これから毎日水やりをして、観察をしながら育てていきます。

　１年生が毎朝欠かさず水やりをしているお陰で、アサガオが芽を出しました。可愛らしい芽を見て、アサガオの世話にますます力が入りそうです

【今日の給食】
黒糖パン、さけのから揚げ、マッシュドポテト、白いんげん豆のクリームスープ、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　教科関連献立「植物の発芽や成長」…５年生の理科で、いんげん豆には、でんぷんと呼ばれる養分があり、発芽するために空気や水・適度な温度が必要なことを勉強します。　　　　
　いんげん豆には、金時豆・うずら豆・とら豆など、たくさんの種類があり、見た目が白いものを白いんげん豆と呼んでいます。調理の方法も多くあり、今日のようなスープにしたり、煮込み料理にしたりして、いろいろな国で食べられています。

　ここは体育館です。なのはな学級の子どもたちが大の字になっていました。何だかとっても満足した様子です。みんなで協力し合ってパラバルーンを大きく膨らませることができた直後なのだそうです。その達成感を味わっているのでしょうか。とても大切な時間をみんなで共有しているように見えました。

　写真は、５月１３日（火）に開催した３年生の学級懇談会の様子です。ちょうど、保護者の皆様が自己紹介をされている場面でした。和やかな雰囲気で進んでいました。
　保護者の皆様、ご多用の中、出席してくださりありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

　３年生は、５月１３日（火）に保護者の皆様に国語科「国語辞典を使おう」の授業を参観していただきました。写真は、保護者の皆様に見守られて、張り切って学習する子どもたちの様子です。
　３年生の子どもたちにとっては、初めて使う国語辞典ですので、何度も使って慣れることが大切です。日ごろから手元に置いて活用する習慣をつけるとよいと思います。

　写真は、５月１３日（火）に開催した４年生の学級懇談会の様子です。授業参観に引き続いて、たくさんの保護者の方が出席してくださいました。保護者の皆様、ご多用の中ありがとうございました。今後とも本校の教育活動にご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

　５月１３日（火）は、３・４年生の参観懇談の日でした。写真は、４年生の参観授業の様子です。この時間は、ソーシャルスキルトレーニングに挑戦しました。ソーシャルスキルトレーニングとは、社会の中で他の人と関わりながら生きていくために必要なスキルを身につけるためのプログラムです。
　「人間知恵の輪」に取り組みました。友達と絡み合うように手をつなぎ、協力しながら絡まった手をほどいて円にするゲームです。手をほどくために、試行錯誤したり、知恵を出し合ったり・・・。手がほどけたときの子どもたちは、満面の笑顔になっていました。

　６年生は、毎日１年生の給食の準備をしています。手際よく準備をする６年生の姿は、１年生のよいお手本になっています。
　６年生の皆さん、お疲れ様。そして、ありがとう！

　６年生の体育科「リレー」の授業の様子です。２クラス合同で、バトンパスの練習に励んでいました。澄み切った青空の下、一生懸命な子どもたちの姿がまぶしく輝いて見えました。

　５年生は、６月２日（月）〜４日（水）に野外活動に出かけます。今日は、野外活動のしおりを基にして、スケジュールを確認していました。これからも野外活動に向けて、いろいろな準備を整えていきます。