【献立名】
ごはん
のり佃煮
かき揚げ
さつま汁
牛乳

【ひとくちメモ】
　かき揚げは、小さく切ったえび・いかなどの魚介類や野菜に小麦粉を溶いた衣でまとめて油で揚げた天ぷらです。丼飯の上にのせたり、温かいそばやうどんにのせたり、ざるそばにそえたりします。今日のかき揚げには、ちくわ・ひよこ豆・じゃがいも・たまねぎ・にんじんが入っています。サクサクしておいしいですね。

　調理実習の計画を立てました。今日は、１、２年生が学校たんけんに訪れていました。６年生がとてもお兄さん、お姉さんに見えました。

　１、２時間目、２年生が１年生を案内して、学校たんけんが行われました。校長室のたんけんでは、椅子に座ってみました。「ホテルみたい。」と言って、置いてあるものや写真などに興味をもっていました。

　生活美化委員会によるテレビ朝会が行われました。そうじをする際のほうきの正しい使い方について、みんなに知らせてくれました。
　ほうきは両手でしっかり持つこと、はくときはほうきを床から離さないこと、同じ方向にていねいにはくことの３つのポイントがありました。この３つのポイントに気を付けて、学校をきれいにしていきます。

　砂や土と仲よくなる学習をしました。友達と関わり合いながら、トンネルを掘ったり、コーヒーやプリンを作ったり、水を流したりと、楽しく活動しました。みんなの笑顔が輝いていました。

　今日も、掃除を頑張る姿を見つけました。掃除終了前には、ピカピカチェックシートで振り返りをしています。みんなで学校をきれいにしていきます。

　スクランブルエッグを作るための計画を立てました。安全に気を付けて調理実習をしていきます。

【献立名】
玄米ごはん
じゃがいものそぼろ煮
和風サラダ
チーズ
牛乳

【ひとくちメモ】
　玄米は、もみから、もみがらだけを取り除いた米です。ぬかや胚芽が残っているため、見た目が茶色っぽい色をしていて、白米よりもビタミンＢ１・ビタミンＥ・鉄・カルシウムなどが多く含まれています。また、食べたときに白米よりも少し硬い感じがするのは食物せんいが多く含まれているからです。よくかんで食べましょう。

　「1年生との学校探検」のリハーサルを2年生だけでしました。明日が楽しみです。

　種子が発芽する条件として、水、温度、空気と発芽の関係性を調べます。今日は実験の準備をしました。カップを用意して一つ一つ実験内容を確認していきました。

　同じ部分をもつ漢字で、似た意味をもつものは、どんな漢字があるか考えました。漢字辞典を使って部首をもとに探しました。辞書を引く経験を大事にしていきます。

　ビー玉が転がる仕組みを使って、アイデアを生かした作品を作ります。転がる、落ちる、通るなど、楽しいコースを工夫していました。

　「1年生と学校探検」が明日です。
案内する1年生と顔合わせをしました。

　「エーデルワイス」を演奏しました。おとなり同士で聴き合いました。いい音色が音楽室から響いてきました。

　学校のいいところ、気に入っているところを紹介する文章を書き、タブレットに入れてみんなに紹介しました。タブレットの使い方に少しずつ慣れていっています。

　昨日理科で、モンシロチョウの育ち方を学習しました。卵から幼虫、さなぎへと変化していく様子に興味をもっていました。

　今日は、掃除なしのロング昼休憩でした。子供たちがグラウンドに大集合して、元気に体を動かしていました。クラス遊びをするクラスが多かったです。遊んだ後は、水分をしっかりとって、熱中症を予防していきます。

　畑で野菜の苗を植えました。これから成長を見ていきます。ぐんぐん大きくなあれ！

　子供たちの楽しそうな声が聞こえてきました。一輪車に乗っている女の子たちでした。子供たちの笑顔に、朝からとてもさわやかな気持ちになりました。

【献立名】
ごはん
赤魚の竜田揚げ
ひじきの炒め煮
すまし汁
牛乳

【ひとくちメモ】
　ひじきは海そうの仲間で、海で育つ食べ物です。春から夏の初めにかけて、波の荒い海岸近くの岩場に生えたひじきを、刈り取って収穫します。骨や歯をじょぶにするカルシウムが多く含まれていて、お店では乾燥したものがよく売られています。乾燥したひじきは、３０分から１時間ほど水につけて、もどしてから料理に使います。今日は、ひじきの炒め煮です。