５月１３日（火）、楠那小学校の玄関付近を飛んでいたヤツボシハナカミキリです。楠那小学校で初めて出会ったハナカミキリです。飛ぶのがとても上手でした。

日に日に熱くなっている感じがしますが、子どもたちは元気いっぱいです。
運動会の練習も始まり、体力的にはしんどい時期ですが、子どもの体力は無尽蔵のようです。
暑熱順化の効果もありますので、今のうちから暑さに慣れておくことは大切です。

ヒトが吸う気体と吐き出す気体では、何がちがうのか調べています。
石灰水を使って、実験をします。石灰水が白くにごる場合は、二酸化炭素に反応しています。

友達の発表を聞きいています。
その話の中心は何か、自分が感じたことは何か、あとで整理することをふまえて、しっかり聞く練習です。

天気による気温の変化について調べています。
晴れの日と雨の日では、気温の上がり方や下がり方に違いがあるのか、みんなで考えます。

繰り下がりのある引き算のひっ算の方法を考えています。
一の位で「５−７」ができないときに、十の位から下ろしてきて、「１５−７」で考えていきます。

ものさしで長さを測る練習です。
ものさしの目もりをどこに合わせればよいのか、どう読めばよいのか、考えています。

いくつといくつで「１０」になるのか考えています。１と９，２と８，３，７・・・。
慣れてきたら、ブロックを使って、友達と問題の出し合いをしていきましょう。
「見えているのが４だから、かくれているのはいくつかな？」

運動会に向けて、ソーラン節の練習に励んでいます。
徐々に振りを覚えてきて、体の動きが大きくなってきました。
うまくいく、いかない、よりも、一生懸命に取り組むことが大切です。
全力を出さなければ、限界を突破することはできませんからね。

ひまわり２組に仲間入りしたメダカたちが元気に泳いでいます。

天気の良い日にできることや、雨の日にできることを考えて、伝え合いました。交流する中で、天気の言い方に慣れていきます。

４月２２日（火）の朝、５年生児童が教室でみつけました。３ｍｍほどの小さいアリでした。

野菜を育てる準備をしていきます。
まずは、どんな野菜を育てていくのか、種から育てるのか苗から育てるのか、その野菜は花が咲くのかなど、野菜について知っていることを交流しました。

ひらがなの学習です。
今日は「ん」の練習です。みんなで「ん」を使う言葉を出し合っています。今日は「ん」から始まる言葉は出てきませんでしたが、探せばあるかもしれません。地方の方言や外国にはあるみたいですよ。

たくさんある結果を整理してまとめる学習です。
一つ一つ丁寧に資料を見ていきます。

今日も運動会の練習に励んでいます。
昨日よりも振りを覚えている人が多いです。

モンシロチョウの育つ過程について考えています。
卵からいきなり白いチョウが出てくるのでしょうか。
卵と白いチョウの間には、どんな成長過程があるのでしょうか。

１０倍、１００倍、１０分の１、１００分の１の学習です。
黒板に絵をかきながら確認をしていくと、分かりやすいです。

運動会の練習です。
ダンスの練習をしています。かわいらしいポーズをとっています。

ごはん、のり佃煮、かき揚げ、さつま汁、牛乳

〈ひとくちメモ〉
かき揚げは、小さく切ったえび・いかなどの魚介類や野菜に小麦粉を溶いた衣でまとめて油で揚げた天ぷらです。丼飯の上にのせたり、温かいそばやうどんにのせたり、ざるそばにそえたりします。今日のかき揚げには、ちくわ・ひよこ豆・じゃがいも・たまねぎ・にんじんが入っています。