観察池にあったシオカラトンボの抜け殻です。今日も観察池では、シオカラトンボが羽化していました。

抜け殻の白い糸状のものは、昆虫が呼吸をする気門（きもん）の脱皮殻です。白い糸は、人では喉（のど）に当たるところです。気門は、中胸と後胸に左右1対ずつ、計４つあります。

１年生のお手伝いのあとは、委員会の仕事もあります。
給食委員会の人は、給食室前で片付けを手伝います。

連休明けでも集中して授業に臨んでいます。ノート整理も上手です。

漢字２文字です。
一画一画ゆっくりと丁寧に書いています。

登場人物の人物像について意見交流しています。また、物語の題名について、なぜそのような題名なのか、考えています。

広島市道路管理課の方々にお越しいただき、道路、歩道、横断歩道などの歩き方について詳しく教えていただきました。
１年生の子どもたちは、しっかりと大きな声を出して左右の確認をしながら歩きました。

時刻と時間の学習です。
短い時間として「秒」を調べています。
「３０秒って、どのくらいの長さなのか、自分の感覚で数えてみよう」と、時計を見ずにピッタリになるかチャレンジしています。

これからヘチマを育てていきます。
今日は、ポットに土を入れ、種をまくところからスタートです。、

５年生の理科の学習で、「メダカのたんじょう」という単元があります。
メダカを飼育して観察するための準備をしています。

観察池にあったクロスジギンヤンマの抜け殻です。下の写真のように、葉が水上に出る抽水植物があると、ヤゴは足場が安定した状態で羽化できます。

トンボは、蛹にならない不完全変態の昆虫ですので、抜け殻はヤゴ（幼虫）の体を教えてくれます。

４年生もリレーの練習です。
こちらも、やはりバトン渡しを重点的に練習しています。

自分が伝えたいことが、相手にきちんと伝わらないことがありますよね。その原因や必要な言葉、気を付けることなど、班で相談しています。

２けた−２けたの計算の仕方を考えています。
自分が考えた方法を友達に伝え、友達の考えをしっかり聞いています。

今日は、中学校の理科室での授業です。
ツツジの花のつくりを調べています。
双眼実体顕微鏡をつかっています。

リレーの練習です。
バトン渡しがポイントですので、そこの練習をしています。

自分の名前に使われているローマ字を確認し、友達に紹介しています。

一人一人、自分でトートバッグを作ります。が、その前にしっかりと学ぶべき内容を習得してから実習に入ります。
今日は、いろいろな袋の使い分けやその良さについて交流しています。大きさ、形、ひもの長さ、体のどこに掛けるのかなど、それぞれの特徴を探ります。

じゃんけん列車です。
このゲームはみんな大好きです。音楽に合わせて歩き、最後のじゃんけんで歓声が上がります。

ハヤシライス、鉄ちゃんのサラダ、牛乳

〈ひとくちメモ〉
鉄ちゃんのサラダは、卵・大豆・こまつななど、鉄を多く含む食品を使っているので、この名前がつきました。鉄が不足すると、貧血になり、体が疲れやすくなったり、顔色が悪くなったりします。鉄は、体の中で作ることができないため、食事からとる必要があります。鉄ちゃんのサラダをしっかり食べて、貧血を予防しましょう。

楠那地区民生委員児童委員協議会の方々を中心に、警察、ＰＴＡ、学校が参加する街頭巡回が行われました。
地域を３方向に分けて歩いて回り、通学路を中心に、子どもたちの安全を意識した巡視です。
終了後は公民館で状況報告を行いました。
参加してくださった皆様、子どもたちのためにありがとうございました。