委員会活動は，原則として木曜日の１４：００〜１４：４５に行うこととしています。４/１７，５/２２，６/２６，９/４，１１/６，１/８，２/１９，３/１２の年間８回を予定しています。今日は，第１回の委員会活動でした。
　写真は，図書委員会と放送委員会の様子です。今日は，委員長や副委員長などの役員を決めました。

　続いて，４月１７日（木）の委員会活動の様子です。委員会活動では，５・６年生の児童が分担して仕事をします。自分の役割を自覚して責任をもって取り組んでいくことができるようにします。
　写真は，上から保健委員会，体育委員会，計画委員会の様子です。児童は，１年間を通して同じ委員会に所属します。

　４月１７日（木）は，今年度初めての委員会活動の日でした。委員会は，５・６年生の全児童によって構成する自主的な集団活動です。創意工夫によって学校生活をより楽しく豊かにしていきます。
　写真は，上から給食委員会，環境委員会の様子です。今日は，活動内容を確認したり，自己紹介をしたりしました。

　本校は，広島市教育委員会から「平和教育推進研究校」の指定を受けました。全教育活動において平和教育の実践的な研究を行い，その成果を全市に普及することとしています。

　本校の特色を生かした平和教育の実施により「平和の発信者」としての自覚をもつ子どもを育成してまいります。

　写真は，４月４日（金）に実施した平和研修の様子です。本校の研究推進リーダーが研究主題について提案するとともに，平和教育の全体計画や各学年の平和教育の具体について明らかにしました。

　今日は，６年生を対象とした全国学力・学習状況調査が実施されました。この調査は，学習指導や学習状況の改善や充実に役立てることを目的として行うものです。

　子どもたちは，朝から，国語科，算数科，理科の調査問題に真剣に取り組んでいました。

　「汝　何のために　そこにありや」
　これは，秋田県立秋田高等学校でかつて校長を務められた鈴木健次郎先生の言葉です。　　
　４月１日（火），今年度のスタートにあたって，教職員に
「『汝　何のために　そこにありや』あなたが，この袋町小学校に勤務する意味，あなたが，そのクラス，その教科，その業務を担当する意味。あなたに託された意味を自らに問い続けてほしい。」
と伝えました。
　被爆校舎の一部を保存した平和資料館のある袋町小学校。被爆８０周年のこの年に袋町小学校の教職員として勤務する私たち。なぜ，ここにいるのか・・・問い続けることは，私たちの責務であると考えます。

　私自身も絶えず自分に問い続けます。
「汝　何のために　袋町小学校にありや」