３年生になって初めて学習することになった「社会科」。
これまでの生活科とどんな違いがあるのか、イメージを持ちながら、進めていきます。

タブレットを使って、時間割の確認や持ってくる物の確認をしています。

４年生も、身体測定前に、保健室の先生からお話を聞きました。
聞く態度が素晴らしいです。

友達との新しい出会いとスタートの４月に、ワークショップ形式でゲームをしました。
「なかよしサインあつめビンゴ」です。いろいろなお友達と好きな色や食べ物、好きな遊びなどを伝え合って、ビンゴカードにサインし合うゲームです。

小学校にきて、はじめて自分の名前を作品として書きます。
鉛筆の持ち方にも気を付けて書きます。
自分の机に貼ってある名前ラベルをお手本にして書いていきます。

今年度も、楠那中学校の先生が理科の授業をしてくださいます。
昨年度の先生とはちがう、新しい先生です。
今日は、理科アンケートを行い、子どもたちの実態を把握したうえで、１年間の授業の構想を練ってくださいます。

この１年間で、国語の学習に関してがんばりたいことや楽しみにしていることを書き込んでいます。

まずは基礎的な計算力をつけるためのトレーニングタイムです。
百マス計算に挑戦しています。

　５年生になり、新しい英語の先生になりました。使うテキストも新しくなりました。

朝の会の時間には、たくさんの配り物を受け取り、整理して連絡袋に入れます。
今日は、机の中の整理の仕方や、ランドセルを入れるロッカーの整理の仕方を聞きました。

ごはん、かつおの竜田揚げ、切干大根の炒め煮、さつま汁、牛乳

〈ひとくちメモ〉
料理のうまみを出すために欠かせないのが「だし」です。今日は、切干し大根の炒め煮とさつま汁のだしを、煮干しからとっています。煮干しを水につけておき、火をつけて加熱します。しばらく沸騰させてから煮干しを取り出し、これをこすとおいしい「だし」のできあがりです。手間がかかりますが、給食では天然の材料を使って、だしをとっています。

新しいクラスでの給食は、準備に少し時間がかかるものですが、どの学年もテキパキと配膳をすることができていました。

６年生も自己紹介カードを書いています。６年生の自己紹介カードは、テーマ自体も自分で考えます。やはり、まず自分を分析することから始まりますね。そして、何を伝えるかを決め、まとめていきます。

業務の先生方が、運動場のグレーチングマットを新しくしたり、付け直したりしてくださいました。児童が転んだ時に大きなケガにならないように、丁寧に作業をしてくださいました。

学校の西側、東側、放課後児童クラブの３方向に分かれて出発です。
１列に並んで上手に歩いています。

前年度の復習も行いながら、新しい学習へと進んでいきます。

身長や体重をはかる前に、保健室の先生から健康に関するお話をしていただきました。
今回は「健康づくりのための睡眠」についてのお話でした。

学校生活の中で子どもたちが楽しみにしている時間の一つです。
今年度最初の大休憩は、たくさんの児童が外で体を動かしています。

自己紹介カードをかいています。自分のことをどういうふうにお友達に紹介しようか悩んでいます。他者に伝えるために、あれこれ考えていますが、自分を見つめなおす機会でもありますね。

３年生も教科書を開いています。みんなで詩を読んで、感じたことを交流しています。