卒業制作が進んでいます。
色塗りは、水加減が難しいです。また、彫刻刀で細かく彫っている部分では、はみ出さないように丁寧に塗るのもポイントです。

分数の学習です。
１（もと）を３個に分けた、一つ分を、「３分の１」と言います。それが二つ分あれば、「３分の２」と言います。
分数の基礎をしっかりと確認しています。

ストローを使った作品が完成しました。

サッカーの授業です。一人ボール１こ持って、ドリブルの練習です。そのあとはパスの練習です。

三角形の学習です。
正三角形と二等辺三角形の特徴をふまえて、練習問題に取り組んでいます。

跳び箱運動です。
開脚飛びの練習です。ふみきり板をしっかり使って、腰を高い位置までもっていけば、よいフォームで跳ぶことができます。

計算力をつけるための反復練習をしています。

災害を防ぐための取り組みについて学習しています。
地域によって起きやすい災害もさまざまですので、それぞれの災害対策について考えます。

園ごとの動物のまとめをしました。
きれいに切り貼りして、また一つ作品が増えました。

正方形の折り紙をどのように折ると、正三角形ができるのでしょうか。みんなで試行錯誤しています。
ヒントは、同じ長さの辺をどこにつくるか、です。

これまで学習してきたことをもとに、英文を声に出して読む練習です。
気持ちを込めて抑揚をつけて、人に話しているように読めると、よりよいです。

学校の中で、自分が気に入っている場所についての発表です。
写真を提示しながら、なぜ気に入っているのかも伝えています。

「風が○○○○ふいている」のように、様子を表す言葉を考える内容です。

６年生を送る会の練習をしています。
１年生の出し物で、６年生にメッセージを送る、セリフの確認です。

６年生はいろいろな教科で、復習の時期になっています。
思い出せない内容は、友達と協力しながら、進めています。

大根のピリカラ丼、わかさぎの南蛮漬け、牛乳

〈ひとくちメモ〉
わかさぎは、もともと鮭のように海と川を往復する魚でした。日本では青森県でよくとれ、近くでは島根県の宍道湖でもとれます。おいしい時期は、１月から３月にかけてです。湖の氷に穴をあけて釣る、わかさぎ釣りは有名です。ししゃもと同じように骨ごと食べられるので、骨や歯をじょうぶにするカルシウムをたくさんとることができます。今日は、油でからりと揚げたわかさぎを南ばん漬にしています。

都道府県を覚えています。
４年生のうちに、４７の都道府県を全て覚えておくと、５年生での学習に役立ちます。

ストローを使った工作です。
自分が作りたいものを思い思いに表現していきます。

集中しています。
お客さんが来ると、きちんと挨拶ができます。

合奏の練習です。
パートごとに練習に励んでいます。