学校の中の好きな場所について、たずねたり答えたりしています。

　今日の避難訓練は、火災から避難する想定で行われました。
　時間は大休憩中で、しかも児童には予告していませんでした。それでも、これまでの訓練で学んできたことを生かし、慌てることはありませんでした。
　放送がかかったら、すぐにおしゃべりをやめ、姿勢を低くして、放送の指示に耳を傾ける姿は立派でした。
　先日も突然、地震がありましたが、災害はいつ起きるか分かりませんので、今日のような訓練を今後もしっかり行っていきたいです。

　１００が１０個集まると１０００になります。扱う数が大きくなってきました。１０や１００のかたまりの感覚が養われ、位取りがスムーズになってきます。
　タブレットを通して、友達の意見を参考にしながら考えることもできます。

１０分の１は、小数で表すと０．１であることを学習しています。だんだん日常生活で使えることが増えていきますね。

　いろいろな外国のグリーティングカードを知り、自分でも作ってみます。

ヒストグラムで表された資料から分かることを書きだし、友達と意見交換します。フリータイムでは、自分の考えを念入りに確かめたり、友達の意見を聞いたり、自分で時間の使い方を選択します。

　２月の参観日に向けて準備をしています。自分の役割の原稿をつくっています。

長縄の練習です。２月に長縄大会がありますので、しっかり練習しましょう。

学年によって、国語をしたり算数をしたりで、それぞれ自分の課題に取り組んでいます。

　今朝の学校朝会は、テレビ放送で、学習への取り組み方についてのお話でした。
楠那小学校では、学習の７か条というものを掲げ、日々取り組んでいますが、今日は、その中の「姿勢」についてでした。
　話を聞きながら、子どもたちの姿勢が自然と良くなっています。

　人口密度の学習です。１㎢の中に何人の人がいるかを計算します。
　数が大きいので、計算が大変です。

　３年生も最初です。
　昨年の硬筆から、今年は毛筆に変わり、筆の使い方もポイントです。

冬の歌を歌っています。
「雪」、「お正月」、「たきび」などです。

　１月に入りました。学校生活のきまりや生活の仕方について、再確認です。

広島カレー、三色ソテー、牛乳

〈ひとくちメモ〉
広島カレーには、隠し味にオイスターソースが使われています。オイスターというのは、海にいる「かき」のことです。オイスターソースは、このかきを塩漬けにしたものを発酵させて作る、中国で生まれた調味料です。かきは広島県の特産品です。そして、広島カレーには、オイスターソースの他に、お好みソースも入っていて、広島カレーという名前がついた由来にもなっています。

統計データの見方を学習しています。
今日はヒストグラムで表された資料を読み取っています。

２月の「１０才を祝う会」に向けて、準備を進めています。今日はスピーチメモを作っています。

乾電池と豆電球をつないで、豆電球の明かりをつけています。

タイヤの遊具が２か所ありましたが、使用禁止になっていた方のタイヤを取り除きました。

講師の先生にご指導いただき、書き初めの清書です。
人数が少ないので、しっかりと見ていただけます。