Ｂ組
先生と一緒に学習しています。
この積み重ねが自分の力を伸ばすんだよね。

どのクラスにも、卒業生のみなさんからのメッセージが掲示されていました。
さぁ、１年生の仕上げをがんばろう！

よーし、２年生の教室もまわってみましょう。

2-1
オリンピックを題材にした物語を読んで考えます。
自分の思いを、きちんと言葉にして相手に伝える練習が必要ですね。

2-2
１月に行った実力テストの結果が届きました。
３年生になったら、実力テストを参考にしながら志望校を考えます。
みんな、がんばろう。

2-3
まず、聴くこと。グループ内で、意見をまだ発表していない仲間にも訊くこと。
全員に気配りができるように考えていこう。

美術科の浜岡先生が、１年生の授業作品の「箸」を展示していらっしゃいます。
彫刻刀で木を削ったり彫ったりして作りました。

お箸の柄の部分を、よーく鑑賞してみてね。
とっても個性的でステキです。

静かな朝です。
校内のそこかしこに春の気配を感じます。

２年生が美術の授業で、お菓子のパッケージづくりに取り組みました。
広島の特産品をテーマにして考え、立体の入れ物を作り彩色します。
事務室前、校長室前の棚に並べてあります。
ぜひ、ご覧ください。

【がんばったところ・工夫したところ】
箱の一部を切り抜いて、中身が見えるようにしました。
持ち手に紐を巻いて、木をイメージしてかわいい感じに仕上げました。

【がんばったところ・工夫したところ】
レモンの新鮮さとさわやかさが伝わるようなパッケージのデザインにした。
すっぱくてジューシー。甘いシロップも入ってる。
お菓子の構造がわかるように説明を書きました。
お客さんが持ちやすいように持ち手をつけて、中身が見えるようにパッケージをくり抜きました。

【がんばったところ・工夫したところ】
色の濃さを調節したところです。
紙を貼って工夫しました。

【がんばったところ・工夫したところ】
色をたくさん使いました。自分としてはうまくいったと思います。

【がんばったところ・工夫したところ】
レモンのさわやかな感じや、ケーキのふわふわ感を、色や絵で表した。

【がんばったところ・工夫したところ】
絵が繋がるようにした。形がいいですね。

【がんばったところ・工夫したところ】
ケーキの外はパリパリ、中はふわふわの感じを絵の具で表現した。
レモンのさわやかな感じやケーキのふわふわ感を、色や線で工夫して表した。

【がんばったところ・工夫したところ】
レモンが浮いているように見せるためクリアファイルを使用した。
横の面のレモンの断面を描くのが難しかった。

【がんばったところ・工夫したところ】
目に入りやすいように色を工夫した。何の味がわかるように工夫した。秋をイメージした。

【がんばったところ・工夫したところ】
12才以上の外国人向けの商品。色、文字、絵を工夫した。