中庭です。
　１年生が鉢植えの水やりをしています。
　今度は、入学式で活躍します。
　チューリップが大きく咲く日が入学式だとよいですね。

　袋町小学校平和資料館について、しっかりと紹介できていました。
　２年生のみなさんも、５年生のみなさんのように説明できるように、平和資料館について、勉強していきましょう。
　

　次は、平和資料館に行って、案内をしました。
　「この伝言板はね。・・・」
　「疎開というのはね。・・・」
　「この建物はね。・・・」
　５年生は、２年生が分かりやすい言葉で、説明をしていました。

　５年生は、袋町小学校平和資料館を２年生に案内しました。
　最初は、教室で、タブレットを使って、平和資料館の中には、どんなものがあるのかを話しました。
　２年生からは、「どうして？」という質問がたくさんありましたが、５年生は、きちんと答えていました。

　酒井さんは、「＊お渡ししたプレゼントのこと。＊おうちに帰ったら、ゆっくりと読むということ。＊ぴかぴか大作戦のときなど、出会ったときには、「酒井さん。」と声を掛けてくれることなど嬉しいことがたくさんありました。」とお話してくださいました。
　最後に、一緒に歌を歌いました。
　今日は、「やさいの歌」では、６種類に挑戦しました。
　校歌は、酒井さんも、袋町小学校の卒業生なので、一緒に大きな声で歌いました。
　楽しいおれいの会となりました。
　酒井さん、一年間ありがとうございました。

　野菜作りを押していただいた酒井さんをお招きして、「酒井さん　おれいの会」を行いました。
　プログラムは、以下の通りです。

　１　あいさつ
　２　おれいの言葉
　３　プレゼントわたし
　４　酒井さんからのお話
　５　歌（やさいの歌・校歌）
　６　あいさつ

　５年２組は、お世話になった先生方を招待して、「ルパン三世のテーマ」を演奏しました。
　「もうできない。」「６年生は、すごいよね。この曲を演奏したんだ。」と不安を口にしていたようですが、心を一つにして、リズミカルに演奏していました。
　最高学年に向けて、歩みを進めています。

　小学校生活最後の給食です。
　ニコニコ笑顔が揃いました。

　【献立】
　＊柳川丼
　＊レバーの唐揚げ
　＊温野菜
　＊牛乳

　毎日よく食べましたね。

　小学校生活最後の給食です。
　ニコニコ笑顔が揃いました。

　【献立】
　＊柳川丼
　＊レバーの唐揚げ
　＊温野菜
　＊牛乳

　毎日よく食べましたね。

　卒業まで、後１日となりました。
　体育館で、練習をしました。
　とっても良い表情です。
　明日は、みんなが主役です。
　自分たちで素晴らしい卒業式を作ってくださいね。

　卒業まで、後２日となりました。
　６年生は、感謝の気持ちを込めて、校内清掃に取り組みました。
　トイレや特別教室や体育倉庫などを隅々まで掃除をしました。
　気持ちのよい学校になりました。
　６年生の皆さん、ありがとうございました。

　卒業まで、後２日となりました。
　６年生は、感謝の気持ちを込めて、校内清掃に取り組みました。
　トイレや特別教室や体育倉庫などを隅々まで掃除をしました。
　気持ちのよい学校になりました。
　６年生の皆さん、ありがとうございました。

　卒業まで、後２日となりました。
　６年生は、感謝の気持ちを込めて、校内清掃に取り組みました。
　トイレや特別教室や体育倉庫などを隅々まで掃除をしました。
　気持ちのよい学校になりました。
　６年生の皆さん、ありがとうございました。

　卒業まで、後２日となりました。
　６年生は、感謝の気持ちを込めて、校内清掃に取り組みました。
　トイレや特別教室や体育倉庫などを隅々まで掃除をしました。
　気持ちのよい学校になりました。
　６年生の皆さん、ありがとうございました。

　今日は、ティーボールをしました。
　大谷選手がプレゼントしてくれたグローブを使いました。
　久しぶりのティーボールでしたが、試合を楽しんでいました。
　グローブの使い方やバットの振り方を教える人も、教えてもらう人も、どちらも一生懸命でした。
　大谷選手のグローブで、楽しい時間が過ごせましたね。

　国語科「いいこといっぱい、一年生」の学習をしています。
　今日のめあては、「詳しく思い出しながら、文章にしよう。」です。
　書くことのポイントは、
　＊したこと
　＊言ったこと
　＊言われてやる気が出た言葉
　＊嬉しかった言葉
　の４つです。
　メモを見返しながら、書き始めていました。
　

　卒業まで、後３日となりました。
　卒業制作　完成に向けて、仕上げをしています。
　自信作ができました。

　体育科「ボールけりゲーム」を行いました。
　試合形式で行うので、ゼッケンを着ました。
　ボールがコートの外に出ると、先生の笛がなり、
　「今のボールは、赤チームです。」
　と言われます。
　自分のゼッケンの色を確かめながら、ボールを投げ入れていました。
　一生懸命にボールを追いかけていました。
　

　卒業まで、後３日となりました。
　家庭科の授業では、テスト直しをしていました。
　「どうして、しつけをするの？」
　「手縫いとミシン縫いでは、どちらが丈夫？」
　改めて聞かれると、ちょっと答えに戸惑うこともあったようです。
　家庭科で学んだことは、普段の生活の中で生かせることがたくさんありますね。

　算数科「直方体と立方体」の学習をしています。
　今日は、展開図に挑戦しました。
　自分が作った直方体とテレビにある直方体を見比べながら、どの辺が同じなのかを調べていきました。
　同じ辺の長さが４本ずつありましたね。
　さあ、どうやって展開図をかこうかな？